【多选题】【消耗次数：1】
游戏结束后，教师可以（）。
①
督促幼儿收拾场地
②
总结经验
③
做好游戏评价
④
批评幼儿在游戏的不良行为
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相关题目
【单选题】
教师通过对日常幼儿游戏行为的观察，发现游戏中存在的问题，引导幼儿回顾、反思，建构经验的过程，是( )
①
通过游戏观察量表的接受式评价
②
利用游戏经验的参与式评价
③
对客观事实的客观性评价
④
对不同幼儿差别的差异性评价
【单选题】
在游戏中，不同的幼儿会呈现出不同的发展水平，即使发展程度相同，不同的幼儿也会因为个性偏好和独特的人格显示出不同的行为，因此，在进行评价时，要注意不同的幼儿进行不同的评价。这体现了游戏评价的（ ）原则。
①
描述性原则
②
客观性原则
③
形成性原则
④
差异性原则
随机题目
【判断题】
诗话是我国古代诗歌理论批评所特有的形式，它是一种用笔记体写成的、兼具理论性质和资料性质的诗学著作。《沧浪诗话》、《姜斋诗话》、《原诗》、《随园诗话》等均为重要的诗论专著。
①
正确
②
错误
【判断题】
词话诗评论词、词人、词派及有关词的本事和考订的著述，因仿诗话而得名。宋元始兴。《白雨斋词话》、《人间词话》等为重要的词论专著。明人创作小说中间夹有诗词的亦称词话，如《金瓶梅词话》。
①
正确
②
错误