【多选题】【消耗次数：1】
游戏结束后，教师可以（）。
①
督促幼儿收拾场地
②
总结经验
③
做好游戏评价
④
批评幼儿在游戏的不良行为
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相关题目
【单选题】
教师通过对日常幼儿游戏行为的观察，发现游戏中存在的问题，引导幼儿回顾、反思，建构经验的过程，是( )
①
通过游戏观察量表的接受式评价
②
利用游戏经验的参与式评价
③
对客观事实的客观性评价
④
对不同幼儿差别的差异性评价
【单选题】
在游戏中，不同的幼儿会呈现出不同的发展水平，即使发展程度相同，不同的幼儿也会因为个性偏好和独特的人格显示出不同的行为，因此，在进行评价时，要注意不同的幼儿进行不同的评价。这体现了游戏评价的（ ）原则。
①
描述性原则
②
客观性原则
③
形成性原则
④
差异性原则
随机题目
【多选题】
以下关于顺序图中符号含义的描述正确的是（）。
①
顺序图中最上一排的矩形框中表示对象
②
矩形框向下的垂直虚线表示各个对象的”生命线”
③
垂直向下的小矩形框表示该对象开始执行活动了
④
消息箭头的形状不表示消息类型
【简答题】
文件系统需要先定义[填空]范式表。