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【多选题】【消耗次数:1】
家长助教活动,可以扩充各行业领域知识在幼儿园教育教学中的运用,()。
①
拓展了幼儿的视野
②
增强了幼儿园课程的活力
③
家长转变育儿观念
④
提高家园合作的水平
参考答案:
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相关题目
【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①
幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
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【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是( )
①
幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
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【单选题】
幼儿园组织家长和幼儿一起户外种树体现了家园互动的( )内容
①
家庭志愿者
②
家长会
③
幼儿园组织的亲子活动
④
家园联系手册
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【单选题】
为发挥家长的作用,让家长参与到幼儿园教育管理中来,《幼儿园工作规程》第 50 条提出:幼儿园应设立?
①
家长开放日
②
家长委员会
③
家长园地
④
家园联系薄
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【单选题】
( )决定了幼儿园课程的定义,决定了幼儿园课程各要素的性质。
①
幼儿园课程实施
②
幼儿园课程内容
③
幼儿园课程取向
④
幼儿园课程价值取向
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【单选题】
幼儿园家长工作的目标不包括( )。
①
丰富幼儿园活动的内容与形式
②
改善幼儿家庭教育
③
提升幼儿家长的个人素质
④
获得家长对幼儿园工作的理解与支持
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【单选题】
幼儿园家长工作的任务不包括( )。
①
完善幼儿园家长工作的制度建设
②
使幼儿园家长工作具有严密的组织性
③
使幼儿园家长工作具有专业性
④
便于幼儿园与家长相互交流学习
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【判断题】
幼儿园节日活动时可以邀请家长参加。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()是幼儿家长参与幼儿园活动的一种重要形式
①
家长会
②
家访
③
亲子活动
④
家长助教
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【单选题】
家长接待是幼儿园安排专门的时间和场所,由幼儿园的领导和教师接待幼儿家长的( )。
①
合作方式
②
家园协作形式
③
双方合作形式
④
家园合作方式
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随机题目
【多选题】
领导决策的要素包含()
①
决策者
②
决策目标
③
决策备选方案
④
决策环境
⑤
决策后果
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【多选题】
领导力开发的价值()
①
时代性
②
长期性
③
灵活性
④
系统性
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【多选题】
培养下属自我领导能力的方法主要有()
①
示范
②
制定目标
③
奖励和惩罚
④
创造自我领导的组织文化
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【多选题】
突发事件必须同时具备以下哪三个条件()
①
突发性
②
随时性
③
关键性
④
首发性
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【多选题】
危机领导的有哪些能力要求()
①
见微知著、预知先判的能力
②
果敢决策、快速应变的能力
③
把握大局、掌控局势的能力
④
严密组织、周密协调的能力
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【多选题】
领导工作关系平衡包括()
①
部门任务平衡
②
工作时间平衡
③
政策措施平衡
④
工作要素平衡
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【单选题】
领导者向下级授权时,授什么权,授多少权,应根据下级能力的高低而定。这是授权的()
①
明确责权
②
视能授权
③
适度授权
④
逐级授权
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【多选题】
领导力情景变量包括()
①
一个组织或集体所从事工作的类型
②
下属的性格特点
③
领导者能够掌握的资源
④
环境的变化
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【单选题】
在进行社会知觉的过程中,对象最先给人留下的印象,对以后的社会知觉会发生重大影响,这是()
①
刻板印象
②
认识差异
③
晕轮效应
④
首因效应
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【多选题】
运筹领导的基本要求()
①
要坚持正确理论指导
②
要坚持调查研究先行
③
要坚持辩证思维
④
要谋之以众、断之以独
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