【多选题】【消耗次数:1】
家长助教活动,可以扩充各行业领域知识在幼儿园教育教学中的运用,()。
拓展了幼儿的视野
增强了幼儿园课程的活力
家长转变育儿观念
提高家园合作的水平
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相关题目
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是( )
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
【单选题】 幼儿园组织家长和幼儿一起户外种树体现了家园互动的( )内容
①  家庭志愿者
②  家长会
③  幼儿园组织的亲子活动
④  家园联系手册
【单选题】 为发挥家长的作用,让家长参与到幼儿园教育管理中来,《幼儿园工作规程》第 50 条提出:幼儿园应设立?
①  家长开放日
②  家长委员会
③  家长园地
④  家园联系薄
【单选题】 ( )决定了幼儿园课程的定义,决定了幼儿园课程各要素的性质。
①  幼儿园课程实施
②  幼儿园课程内容
③  幼儿园课程取向
④  幼儿园课程价值取向
【单选题】 幼儿园家长工作的目标不包括( )。
①  丰富幼儿园活动的内容与形式
②  改善幼儿家庭教育
③  提升幼儿家长的个人素质
④  获得家长对幼儿园工作的理解与支持
【单选题】 幼儿园家长工作的任务不包括( )。
①  完善幼儿园家长工作的制度建设
②  使幼儿园家长工作具有严密的组织性
③  使幼儿园家长工作具有专业性
④  便于幼儿园与家长相互交流学习
【判断题】 幼儿园节日活动时可以邀请家长参加。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()是幼儿家长参与幼儿园活动的一种重要形式
①  家长会
②  家访
③  亲子活动
④  家长助教
【单选题】 家长接待是幼儿园安排专门的时间和场所,由幼儿园的领导和教师接待幼儿家长的( )。
①  合作方式
②  家园协作形式
③  双方合作形式
④  家园合作方式
随机题目
【多选题】 以()为标志,可持续发展从理念走向战略和实践
①  1992年联合国环境与发展大会
②  2000年可持续发展世界首脑会议
③  1996年联合国环境与发展大会
④  2002年可持续发展世界首脑会议
【单选题】 国家关于完善生态环境保护制度体系的做法不正确的是( )。
①  强化生态风险的预警和防控,妥善处置突发环境事件
②  .加大生态建设和环境保护力度,划定生态保护红线
③  保障人民赖以生存发展的大气、水、土壤等自然环境和条件不受威胁和破坏
④  仅保障人民赖以生存发展的大气、水、土壤自然环境和条件不受威胁和破坏
【单选题】 2017年,党的十九大把( )写入党章,强化了党的生态环境保护意识。
①  中国共产党领导人民建设社会主义生态文明
②  生态文明
③  生态环境保护
④  增强绿水青山就是金山银山的意识
【单选题】 将( )纳入政府的工作目标与政绩考核指标,各政府和环保主管部门的环境决策行为、经济环境行为和环境管理部门的监管工作,听取群众意见。
①  治理环境
②  节约资源
③  保护生态
④  保护环境
【单选题】 在全国生态环境保护大会上,国家主席习近平指出,打好( )时间紧、任务重、难度大,是一场大仗、硬仗、苦仗,必须( )。
①  污染防治攻坚战、加强党的领导
②  蓝天保卫战、加强党的领导
③  生态建设发展、打赢蓝天保卫战
④  污染防治攻坚战、打赢蓝天保卫战
【单选题】 “生态文明提倡适度消费,追求基本生活需要的满足,崇尚精神和文化的享受”属于下面哪个层次?
①  物质层面
②  生产方式层面
③  生活方式层面
④  以上都不是
【单选题】 发展生态农业有利于改善什么?
①  农业生态环境质量
②  生态系统
③  生态效益
④  自然效益
【单选题】 通过认识和实践,形成( )和生态相结合的生态化理论。
①  自然哲学
②  社会学
③  伦理学
④  经济学
【单选题】 作为当代乃至我们长期追求的目标,受到全世界不同制度国家的普遍关注,成为时代潮流
①  生态文明
②  生态文化
③  生态和谐
④  生态精神
【单选题】 ( )是构建高质量现代化经济体系的必然要求,是解决污染问题的根本之策。
①  绿色发展
②  绿色技术
③  循环经济
④  绿色消费