【多选题】【消耗次数:1】
幼儿园盥洗室应保持(),地板保持清洁。
干净
通风
潮湿
阴暗
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【多选题】 应合理安排幼儿园盥洗室,洗手池.毛巾架等要符合儿童的()。
①  个人爱好
②  身高
③  体型
④  性格特点
【单选题】 幼儿园盥洗、吃点心、整理属于幼儿园的( )
①  语言活动
②  游戏活动
③  教学活动
④  日常生活活动
【判断题】 对于容易产生静电的场所,应保持地面潮湿,或者铺设导电性能好的地板。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园应多采用人工通风的形式
①  正确
②  错误
【单选题】 盥洗室的环境装饰要体现幼儿的参与,可以将()融入环境,在美化环境的同时培养了幼儿对盥洗活动的认同。?
①  镜子
②  幼儿玩具
③  绿植
④  幼儿手工作品
【单选题】 盥洗室的环境装饰要体现幼儿的参与,可以将()融入环境,在美化环境的同时培养了幼儿对盥洗活动的认同。
①  镜子
②  幼儿玩具
③  绿植
④  幼儿手工作品
【多选题】 幼儿园教师应为儿童创设一个()的盥洗环境。
①  干净
②  整洁
③  明亮
④  卫生
【单选题】 盥洗室可以运用简单明了的(),对儿童的行为进行直接的指导。
①  绿植
②  标识
③  语言
④  窗帘
【单选题】 幼儿园的一日生活睡眠、盥洗、进餐、饮水等是( )。
①  教育活动
②  生活活动
③  区域活动
④  教学活动
【多选题】 幼儿园做好幼儿入园工作应注意()
①  A进行家访,了解、熟悉幼儿的基本情况,并使幼儿与教师之间建立初步的联系
②  B发放调查问卷,了解新入园幼儿的情况及家长的需求
③  C召开家长会,与家长沟通,求得家长的密切配合
④  D参观幼儿园,引起幼儿对幼儿园的兴趣和往
随机题目
【单选题】 1、所有的传播媒介——报纸、电视、书册、绘画、交通信号及其他种种信息,都可以分割成一个个意义单位,以各自的特征传播文本意义,最小的意义单位是符号。这种思维方式是什么()。
①  符号学思维方式
②  历史主义思维方式
③  唯物辩证法思维方式
④  人文主义思维方式
【单选题】 2、文本的意义悬置,不能脱离文本的语言、图像和内容,但它在作品中事实外,由作品暗示出某种更为重要的思想。如果批评者在联想中不纵身一跃,就触摸不到高悬于作品之上的这种思想,我们又称之为文本的()
①  外在意义
②  内在意义
③  表面意义
④  深层意义
【单选题】 3、理论批评的逻辑范式是()
①  对观点的印证
②  推测性评价
③  大胆猜测
④  客观评价
【单选题】 1、最原始的传播政策是公元前60年哪个国家的《每日纪闻》的刊布方针:“元老院的工作报告,须每天公布一次。”
①  罗马帝国
②  希腊
③  中国
④  印度
【单选题】 1、政府、行业和媒介的掌控者对媒介的优劣及存在的问题发表批评意见,躲在会议上对媒介行为或作品发表批评意见,有时候也用文字材料下达批评结论。这种媒介批评类型是()
①  管理批评
②  法治批评
③  专业批评
④  学术性批评
【单选题】 1、对媒介制度、媒介活动、媒介文化和媒介消费作出分析,评价媒介作品反映生活的真实程度、反映方式及社会效果,对媒介从业人员的专业水平和道德追求作出评价,是哪种批评类型的主要对象?
①  媒介批评
②  电影批评
③  文艺批评
④  历史批评
【单选题】 6、批评媒介现象时,不能孤立的分析任何一个事实,不能脱离它存在的那个系统,要重视媒介的整体性,强调媒介各部分的统一性,依据媒介的复合型看待媒介,强调媒介现象是以系统的确定性出现在受众面前,不同的媒介或媒介现象有明显的区别。这种媒介批评依据的是什么方法?
①  结构主义方法
②  系统方法
③  实证方法
④  量化方法
【单选题】 9、()对出版思想、出版活动和书籍对评价,通过分析出版业存在对问题,提高出版物对精神价值和经济效益。
①  新闻评论
②  影视批评
③  网络批评
④  出版批评和书评
【单选题】 9、运用某个原理和逻辑推理,揭示媒介的属性,得出符合媒介本质的结论。这种媒介批评发放是()。
①  定性分析
②  系统方法
③  实证方法
④  定量分析
【单选题】 5、以传播效果来论证媒介批评者观点的规范是()。
①  时空通观的规范
②  整体照应的规范
③  效果实证的规范
④  实事求是的规范