【多选题】【消耗次数:1】
从教育范畴的维度,可从()等方面,提出学前教育的课程目标。
德育
智育
体育
美育
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【判断题】 学前教育课程目标,只能从教师的角度来描述。()
①  正确
②  错误
【简答题】 简述从儿童心理结构的维度,学前教育课程目标的划分。
【多选题】 学前教育课程目标的表述应该做到()。
①  准确
②  清晰
③  具体
④  客观
【单选题】 下列关于学前教育课程目标的描述,错误的是()。
①  目标的内容须有机整合
②  目标的水平要注重可行性和适宜性
③  目标要明确具体
④  目标制定后不宜修改
【简答题】 简述《幼儿园教育指导纲要》对学前教育课程目标的阐述。
【单选题】 学前教育孕育阶段,教育思想属于学前( )的范畴
①  社会教育理论
②  人文教育理论
③  学校教育理论
④  家庭教育理论
【单选题】 我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、()。
①  A. 美育
②  B.劳动教育
③  C.爱国主义教育
④  D.美育.劳动教育
【单选题】 幼儿园教育目标是学前教育课程的()。
①  总目标
②  年龄阶段目标
③  学期目标
④  月目标、周目标
【判断题】 学前教育课程目标的水平要高出儿童的现有水平很多才行。()
①  正确
②  错误
【判断题】 亚里士多德提出应对人进行三类教育,即体育、德育和智育。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 不完整的圆弧标注直径时,若只有一个尺寸终端,尺寸线要超过圆心一段距离
①  正确
②  错误
【判断题】 圆心角大于180度时要标注直径
①  正确
②  错误
【判断题】 在检索图样时依据的是“图样代号”
①  正确
②  错误
【判断题】 在图样上测量尺寸可以用三角板测量
①  正确
②  错误
【判断题】 机械图样中的尺寸数字可以用厘米、分米做单位,这时要标注单位名称或代号
①  正确
②  错误
【判断题】 同一平面上直径相同,但深度不同的孔,可以只在一个孔上标注直径,并且需要标注出直径相同孔的数目
①  正确
②  错误
【判断题】 用图板和丁字尺画图时,水平线和竖直线都可以用丁字尺绘制
①  正确
②  错误
【判断题】 买圆规时带来的铅芯可以修理成画粗实线的铅芯
①  正确
②  错误
【判断题】 标注平面图形的尺寸时,不标连接线段的定位尺寸指( )
①  正确
②  错误
【判断题】 注平面图形的尺寸时,不标中间线段的定位尺寸
①  正确
②  错误