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【多选题】【消耗次数:1】
从教育范畴的维度,可从()等方面,提出学前教育的课程目标。
①
德育
②
智育
③
体育
④
美育
参考答案:
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相关题目
【判断题】
学前教育课程目标,只能从教师的角度来描述。()
①
正确
②
错误
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【简答题】
简述从儿童心理结构的维度,学前教育课程目标的划分。
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【多选题】
学前教育课程目标的表述应该做到()。
①
准确
②
清晰
③
具体
④
客观
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【单选题】
下列关于学前教育课程目标的描述,错误的是()。
①
目标的内容须有机整合
②
目标的水平要注重可行性和适宜性
③
目标要明确具体
④
目标制定后不宜修改
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【简答题】
简述《幼儿园教育指导纲要》对学前教育课程目标的阐述。
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【单选题】
学前教育孕育阶段,教育思想属于学前( )的范畴
①
社会教育理论
②
人文教育理论
③
学校教育理论
④
家庭教育理论
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【单选题】
我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、()。
①
A. 美育
②
B.劳动教育
③
C.爱国主义教育
④
D.美育.劳动教育
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【单选题】
幼儿园教育目标是学前教育课程的()。
①
总目标
②
年龄阶段目标
③
学期目标
④
月目标、周目标
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【判断题】
学前教育课程目标的水平要高出儿童的现有水平很多才行。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
亚里士多德提出应对人进行三类教育,即体育、德育和智育。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
销售系统新增发票时,默认参照( )生成。
①
销售报价单
②
销售订单
③
销售发票
④
手工输入
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【单选题】
销售订单参照报价单生成,报价单必须符合的条件是( )。
①
已保存、未审核、未关闭
②
已保存、已审核、未关闭
③
已保存、已审核、已关闭
④
任何时候都可以
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【单选题】
在开票直接发货业务模式下,销售发货单由销售部门根据( )产生,作为货物发出的依据。
①
销售发票
②
销售订单
③
销售出库单
④
收款单
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【单选题】
供应链是围绕核心企业将外部一系列资源直接连成一个整体的功能网络,其中的资源不包括( )。
①
银行
②
供应商
③
最终客户
④
分销商和零售商
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【单选题】
在录入收款单时,若收款金额大于应收金额,则其余部分形成( )。
①
应收款
②
应付款
③
预收款
④
预付款
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【判断题】
销售管理中复核后的发票才能进行现结处理。
①
正确
②
错误
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【判断题】
销售系统中允许委托代销业务。
①
正确
②
错误
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【判断题】
应收系统中不能进行坏账准备处理。
①
正确
②
错误
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【判断题】
受托代销结算是企业完成委托代销单位的货物销售后,与供货单位办理付款结算。
①
正确
②
错误
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【判断题】
开票直接发货业务,发货单根据销售发票自动生成,作为货物发出的依据。在此情况下,发货单仍可进行增加、删除、修改、审核操作。
①
正确
②
错误
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