【多选题】【消耗次数：1】
在游戏中促进儿童发展，要求教师做到（）。
①
活动区环境，有目的.有计划地投放多功能、多层次的游戏材料
②
在儿童游戏过程中，要不断指出儿童的不足
③
要顺应儿童游戏的意愿
④
支持儿童在积极的情绪体验中，充满兴趣地发展游戏
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【单选题】
在游戏中发展儿童的社会性，不需要注意( )。
①
为学前儿童提供丰富适宜的游戏和活动的材料
②
教师要给予一定的指导
③
教师不需要参与到活动中
④
建立游戏和活动的规则
【单选题】
当儿童专注于游戏时，教师以合作者的身份加入游戏过程，仍然由儿童掌握游戏的进程，这是哪种游戏指导策略？
①
平行游戏策略
②
合作游戏策略
③
旁观者现实比照策略
④
以规则为媒介的游戏指导策略
【单选题】
下列关于儿童游戏活动的说法，错误的是（）。
①
游戏是儿童的天性
②
游戏是儿童的重要权利和内在需要
③
在儿童游戏过程中，应该及时纠正儿童的错误
④
要顺应儿童游戏的意愿
【单选题】
（）是一种常见的受儿童喜爱的游戏方式,儿童可以根据自己的意愿去扮演游戏中的角色,通过想象、模仿、观察等赋予角色灵魂使游戏得以进行。
①
移情法
②
角色游戏
③
扮演法
④
结构游戏
随机题目
【多选题】
社会主义在曲折中前进的客观性体现在（）
①
人类前进一片坦途
②
世界历史一帆风顺
③
社会主义作为新事物，其成长不会一帆风顺
④
社会主义是一个逐渐发展的过程
⑤
经济全球化对社会主义的发展既有机遇又有挑战
【多选题】
下列共同理想与远大理想之间的关系，说法正确的有（）
①
实现了共同理想也就实现了远大理想
②
实现共同理想是实现远大理想的必经阶段
③
实现远大理想是实现共同理想的必然趋势
④
共同理想和远大理想是辩证的统一
⑤
实现远大理想是实现共同理想的最终目的
【多选题】
“如果偶然性不起作用的话，那么世界历史就会带有非常神秘的性质”，这种观点是（）
①
历史宿命论的观点
②
历史唯物主义的观点
③
历史唯心主义的观点
④
历史辩证法的观点
⑤
历史发展中偶然性和必然性统一的观点