学前教育课程目标的表述应该做到（）。

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学前教育课程目标的表述应该做到（）。

① 准确

② 清晰

③ 具体

④ 客观

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【单选题】下列关于学前教育课程目标的描述，错误的是（）。

① 目标的内容须有机整合

② 目标的水平要注重可行性和适宜性

③ 目标要明确具体

④ 目标制定后不宜修改

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【简答题】简述《幼儿园教育指导纲要》对学前教育课程目标的阐述。

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【简答题】简述从儿童心理结构的维度，学前教育课程目标的划分。

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【判断题】学前教育课程目标的水平要高出儿童的现有水平很多才行。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】学前教育课程目标，只能从教师的角度来描述。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】学前教育课程的目标都需要通过具体活动来实现。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园教育目标是学前教育课程的（）。

① 总目标

② 年龄阶段目标

③ 学期目标

④ 月目标、周目标

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【多选题】从教育范畴的维度，可从（）等方面，提出学前教育的课程目标。

① 德育

② 智育

③ 体育

④ 美育

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【判断题】心理健康教育课的教学目标应该具体、清晰、可操作、可评估。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前教育课程的实施，是教师为（）的过程。

① 实现职业目标

② 获取物质待遇

③ 完成工作任务

④ 达成课程目标

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随机题目

【多选题】以下哪些属于1989年日本新《幼儿园教育大纲》概括的幼儿教育内容（）

① 健康

② 环境

③ 人际关系

④ 表现

⑤ 语言

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【多选题】 1981年颁布的《幼儿园教育纲要（试行草案）》，包括（）三个部分。

① 年龄特点与教育任务

② 教育内容与要求

③ 教育手段及注意事项

④ 教育评价

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【单选题】 1969年11月10日，美国学前儿童电视节目（）开播。

① 芝麻开门

② 芝麻街

③ 小鸡快跑

④ 我爱我家

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【单选题】（）的学前教育理论为苏联社会主义学前教育体系的形成奠定了基础。

① 克鲁普斯卡娅

② 苏霍姆林斯基

③ 马卡连柯

④ 加里宁

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【多选题】《幼儿园教师专业标准（试行）》对幼儿教师的专业要求包括（）三个维度。

① 专业理念与师德

② 专业知识

③ 专业技能

④ 专业能力

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【多选题】以下属于苏联学前教育机构的类型有（）

① 托儿所—幼儿园

② 特殊儿童幼儿园

③ 体弱儿童幼儿园

④ 学前儿童之家

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【多选题】以下属于英国学前教育师资培养课程的有（）。

① 普通教育课程

② 职业教育课程

③ 教育实习

④ 工作经验

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【多选题】杜威认为，教育要帮助儿童进行经验的改组、改造。这里包含的意义有（）。

① 通过教育去增加儿童的经验

② 教育给予儿童以直接经验

③ 通过教育去提高儿童指导后来经验过程的能力

④ 教育改变儿童的经验

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【多选题】改革开放以来，我国幼儿园教育教学改革中采用过的教学模式有（）。

① 分科教学

② 综合教育课程

③ 活动区活动课程

④ 蒙台梭利教育法

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【多选题】以下哪些属于皮亚杰对12岁以下儿童道德发展阶段的划分（）

① 前道德阶段

② 他律道德阶段

③ 自律道德阶段

④ “公道”或“公正”阶段

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