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【单选题】【消耗次数:1】
《幼儿园教师专业标准(试行)》指出,幼儿园应充分利用各种教育契机,对幼儿进行()。
①
随机教育
②
艺术教育
③
健康教育
④
语言教育
参考答案:
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相关题目
【单选题】
幼儿园的语言教育( )。
①
很难在游戏活动中进行
②
只能在日常生活中进行
③
贯穿于幼儿的一日生活
④
只能通过专门的语言教育活动进行
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【单选题】
幼儿园语言教育活动设计,不包括( )。
①
“单一科目”语言教育活动
②
主题语言教育活动的设计
③
领域语言教育活动的设计
④
活动区语言教育活动的设计
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【单选题】
《幼儿园教育指导纲要》规定幼儿园语言教育的目标,下面哪项内容不是( )。
①
发展动作的灵活性
②
听懂会说普通话
③
能倾听对方的谈话
④
乐意与人交谈,讲话有礼貌
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【判断题】
幼儿园开展科技教育,能够充分利用社区科技教育资源优势,依靠社会力量,通过多渠道、采取多种方式开展幼儿园的科技教育活动。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《幼儿园教育纲要(试行草案)》将教育内容分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。
①
正确
②
错误
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【单选题】
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出( )是幼儿园的基本活动
①
游戏
②
生活
③
教学
④
运动
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【判断题】
《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园课程相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园健康教育活动应结合其他( )教育活动进行实施。
①
家庭
②
领域
③
户外
④
集体
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【单选题】
幼儿园语言教育的内容不包括( )
①
词汇
②
口语表达
③
讲述与朗诵儿童文学作品
④
书写
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【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①
幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
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随机题目
【判断题】
理性情绪治疗模式认为,情绪问题起源于人的非理性的信念。
①
正确
②
错误
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【判断题】
结构家庭治疗模式的理论认为,一个次系统至少包括三个家庭成员。
①
正确
②
错误
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【判断题】
个案工作者的的角色不能是“救世主”、“独裁者”、“保姆”、“电脑机器人”、“和事佬”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
反映沟通动力技术包括人在情景中反映讨论、心理模式动力反映讨论两种类型。
①
正确
②
错误
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【判断题】
行为主义理论认为,人的行为具有可变性,环境改变,人的行为也随之改变。
①
正确
②
错误
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【判断题】
个案工作的客体即个案工作的对象,是指感受到困难的个人或家庭。
①
正确
②
错误
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【判断题】
非反映沟通动力技术包括支持、直接影响和“探索-描述-宣泄”三种方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
现实治疗模式强调潜意识,焦点集中在现在。
①
正确
②
错误
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【判断题】
个案工作专业关系是双向性的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
结构家庭治疗模式认为,家庭具有生命周期
①
正确
②
错误
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