【多选题】【消耗次数:1】
在游戏过程中幼儿可以自主选择()。
游戏的主题和内容
游戏的伙伴
游戏的情节
游戏时间
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相关题目
【单选题】 在游戏主体(幼儿)对游戏过程自主控制的程度上要弱于其他的创造性游戏是( )
①  A.规则游戏
②  B.表演游戏
③  C.结构游戏
④  D.角色游戏
【多选题】 按照游戏是否具有情节,幼儿体育游戏可分为( )。
①  主题游戏
②  无主题游戏
③  情节游戏
④  接力游戏
【判断题】 37.小班的孩子不会确定游戏主题,教师可以自主确定游戏主题。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据教育作用游戏又可以分为创造性游戏和规则性游戏两种。其中创造性游戏包括角色游戏.结构游戏和表演游戏,()。
①  角色游戏
②  结构游戏
③  体育游戏
④  表演游戏
【判断题】 为保证幼儿游戏时间,角色游戏的时间可以无限延长。()
①  正确
②  错误
【单选题】 智力游戏、体育游戏、和音乐游戏是( )
①  创造性游戏
②  有规则游戏
③  表演游戏
④  个人游戏
【单选题】 在听说游戏活动的( )环节,教师与幼儿共同游戏。
①  设置游戏情景
②  幼儿自主游戏
③  交代游戏规则
④  教师引导游戏
【判断题】 幼儿科学游戏类型有感官游戏,操作游戏,情境性游戏和运动性游戏。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿教师讲解体育游戏的一般顺序是游戏的名称—游戏的结果——游戏的内容和规则
①  正确
②  错误
【单选题】 根据幼儿园体育游戏的性质分类,主要分为表现性体育游戏、主题性体育游戏、探索性体育游戏及( )体育游戏等。
①  象征性
②  情节性
③  规则性
④  感知运动类
随机题目
【多选题】 下列关于扁平结构与高架结构的比较中,描述正确的是
①  扁平结构信息纵向流通快
②  高架结构分工明确细致,管理监督严密
③  扁平结构有更多的提升机会
④  高架结构更有利于密切上下级之间的关系
【单选题】 “好的管理者能变草成金,差者则相反”。这反映了管理学理论中的( )
①  领导素质理论
②  领导特性理论
③  管理万能论
④  管理象征论
【单选题】 “大河有水小河满”和“小河有水大河干”说明( )
①  人们看问题的角度不同
②  人们所持的心态不同
③  系统的结构决定了系统的整体功能
④  系统的整体功能不等于个体功能之和
【单选题】 管理的二重属性是指:
①  科学性与艺术性
②  自然属性和科学属性
③  自然属性与社会属性
④  科学属性与社会属性
【单选题】 促使人们去做某件事的激励力的大小,取决于()
①  目标价值
②  实现目标的可能性
③  前两者的乘积
④  前两者之和
【单选题】 比较马斯洛的“需要层次论”和赫茨伯格的“双因素理论”,属于激励因素的是( )
①  自我实现与自尊需要
②  社交需要与安全需要
③  生理需要与安全需要
④  自尊与社交需要
【单选题】 过去企业内部各分厂(车间)之间是“无偿”提供零部件或半成品,现在企业内部管理体制改革,各分厂实行独立核算,各分厂(车间)之间零部件半成品的转移按内部结转价格核算,这体现的组织管理思想是( )
①  集权管理
②  分权管理
③  按劳分配
④  经济责任制
【判断题】 答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”Do only one thing at a time. You cannot listent to music or people and memorize at the same time.
①  正确
②  错误
【判断题】 阅读课文II.How to Improve Memory,判断下列句子表述内容的正误:Your parents address is usually in your long-term memory.
①  正确
②  错误
【判断题】 答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”Jogging makes the heart stronger and helps people lose weight.
①  正确
②  错误