在游戏过程中幼儿可以自主选择（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

在游戏过程中幼儿可以自主选择（）。

① 游戏的主题和内容

② 游戏的伙伴

③ 游戏的情节

④ 游戏时间

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相关题目

【单选题】在游戏主体（幼儿）对游戏过程自主控制的程度上要弱于其他的创造性游戏是（）

① A．规则游戏

② B.表演游戏

③ C.结构游戏

④ D.角色游戏

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【多选题】按照游戏是否具有情节，幼儿体育游戏可分为（）。

① 主题游戏

② 无主题游戏

③ 情节游戏

④ 接力游戏

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【判断题】 37．小班的孩子不会确定游戏主题，教师可以自主确定游戏主题。

① 正确

② 错误

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【多选题】根据教育作用游戏又可以分为创造性游戏和规则性游戏两种。其中创造性游戏包括角色游戏.结构游戏和表演游戏，（）。

① 角色游戏

② 结构游戏

③ 体育游戏

④ 表演游戏

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【判断题】为保证幼儿游戏时间，角色游戏的时间可以无限延长。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】智力游戏、体育游戏、和音乐游戏是( )

① 创造性游戏

② 有规则游戏

③ 表演游戏

④ 个人游戏

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【单选题】在听说游戏活动的( )环节，教师与幼儿共同游戏。

① 设置游戏情景

② 幼儿自主游戏

③ 交代游戏规则

④ 教师引导游戏

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【判断题】幼儿科学游戏类型有感官游戏，操作游戏，情境性游戏和运动性游戏。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿教师讲解体育游戏的一般顺序是游戏的名称—游戏的结果——游戏的内容和规则

① 正确

② 错误

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【单选题】根据幼儿园体育游戏的性质分类，主要分为表现性体育游戏、主题性体育游戏、探索性体育游戏及（）体育游戏等。

① 象征性

② 情节性

③ 规则性

④ 感知运动类

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随机题目

【单选题】在与过度忽视幼儿的家长进行沟通时不正确的做法是（）

① 建议家长不要参与幼儿的生活

② 通过相互传达给予幼儿更多的关注

③ 引导家长鼓励幼儿讲述发生的事

④ 提醒家长关心幼儿的精神世界

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【单选题】幼儿家长在向家长指出其幼儿的不是时，应注意（　　）

① 不能当着其他家长的面

② 先说不足，之后要适当夸奖幼儿

③ 指出问题的关键便于家长思考解决方案

④ 全面指出幼儿的不足，而不是只指出一个

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【单选题】下面哪一项体现了家长不同的攀比心理（）

① 小红的妈妈每天都让她穿新衣服上学

② 小红的妈妈天天送她上学

③ 小明与同学一起玩游戏

④ 小明与妈妈分享学校里的快乐

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【单选题】与攀比好强的家长沟通的策略不正确的是（）

① 引导家长的平常心对待幼儿

② 号召家长共建朴实平易的班风班貌

③ 请家长不要流露攀比好强的言行

④ 允许家长让孩子带蛋糕到学校

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【单选题】（）是指在早上家长送幼儿、教师接幼儿，傍晚教师送幼儿、家长接幼儿的过程中所进行的家园交流。

① 家访

② 约谈

③ 接待

④ 接送交流

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【单选题】攀比好强的家长具有（）精神。

① 热爱劳动，吃苦耐劳

② 春风得意，扬眉吐气

③ 积极参与，主动进取

④ 刻苦，无畏

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【单选题】幼儿园教师与家长沟通的主要内容是（）。

① 增进家园情感的方法

② 幼儿的性格养成问题

③ 幼儿的教育与发展问题

④ 幼儿的身体健康

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【单选题】下面的举动不能引起幼儿对幼儿教师的喜爱的是（）

① 拉拉手

② 摸摸头

③ 竖起大拇指

④ 犀利的眼神

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【单选题】在与过度表扬幼儿的家长进行沟通时引导家长表扬幼儿时不应该做的事（）

① 表杨应具体

② 不宜夸大其词

③ 以精神鼓励为主

④ 以物质鼓励为主

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【单选题】（）是家园交流的前提。

① 沟通

② 观察

③ 尊重

④ 约谈

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