【单选题】【消耗次数:1】
下列哪一项不是学前教育课程的性质()。
适应儿童身心发展的客观规律
服务于儿童身心各方面的发展
致力于人的终身学习
注重高标准严要求
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 学前教育环境,是对学前儿童身心发展产生影响的()的总和。
①  物质要素
②  教师要素
③  精神要素
④  社区要素
【单选题】 儿童身心发展存在高速发展的时期,这是身心发展( )规律的反映。
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  个别差异性
【单选题】 发展儿童创造性思维,是学前教育课程哪一项原则的要求()。
①  承认儿童权利
②  具有民族特色
③  尊重儿童的年龄特点和个别差异
④  挖掘儿童的发展潜力
【单选题】 幼小衔接是儿童身心发展的需要、小学教育现状的呼唤和( )
①  儿童智力发展需要
②  过渡期的存在
③  儿童入学适应不良
④  现代学前教育使命的要求
【判断题】 学前儿童发展是指0-3岁儿童身心发展的质的变化。
①  正确
②  错误
【判断题】 构建素质教育目标必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律,才能保证目标的科学性、可行性。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是最符合学前儿童身心发展需要的活动,是学前儿童最喜爱的活动。
①  户外锻炼
②  游戏
③  语言活动
④  学习
【单选题】 ( )追求的是以儿童为本、强调儿童身心素质与能力的发展。
①  儿童本位课程价值观
②  知识本位课程价值观
③  社会本位课程价值观
④  家长本位课程价值观
【单选题】 儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映。
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  个别差异性
【单选题】 儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映。
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  个别差异性
随机题目
【多选题】 我国宪法规定:“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展。”这一制度符合中国国情,反映了中国共产党同各民主党派(? ? )的关系
①  长期共存
②  互相监督
③  肝胆相照
④  荣辱与共
【单选题】 自我意识,即对自己的身心状态及对自己同客观世界的关系的观察、认识、( )
①  想法
②  观点
③  态度
④  感受
【单选题】 甲将房屋一间作抵押向乙借款100万元。抵押期间,知情人丙向甲表示愿以120万元购买甲的房屋,甲也想将抵押的房屋出卖。根据《物权法》的规定,下列各项中,正确的是(  )。
①  甲有权将该房屋出卖,但须事先告知抵押权人乙.
②  甲可以将该房屋出卖,不必征得抵押权人乙的同意
③  甲可以将该房屋卖给丙,但应征得抵押权人乙的同意
④  甲无权将该房屋出卖,因为房屋上已设置了抵押权
【判断题】 人民当家作主是社会主义的本质特征。
①  正确
②  错误
【简答题】 他既不抽烟也不喝酒。(汉译英)
【简答题】 她不喜欢向别人借钱。(汉译英)
【简答题】 离开前记得锁门。(汉译英)
【简答题】 英国的天气非常多变。(汉译英)
【单选题】 会计最基本的职能是( )。
①  会计监督
②  会计核算
③  会计预测
④  会计决策
【单选题】 不能构成会计主体的是( )。
①  业主个人
②  子公司
③  分公司
④  某一车间