【单选题】【消耗次数:1】
下列哪一项不是学前教育课程的性质()。
适应儿童身心发展的客观规律
服务于儿童身心各方面的发展
致力于人的终身学习
注重高标准严要求
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【多选题】 学前教育环境,是对学前儿童身心发展产生影响的()的总和。
①  物质要素
②  教师要素
③  精神要素
④  社区要素
【单选题】 儿童身心发展存在高速发展的时期,这是身心发展( )规律的反映。
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  个别差异性
【单选题】 发展儿童创造性思维,是学前教育课程哪一项原则的要求()。
①  承认儿童权利
②  具有民族特色
③  尊重儿童的年龄特点和个别差异
④  挖掘儿童的发展潜力
【单选题】 幼小衔接是儿童身心发展的需要、小学教育现状的呼唤和( )
①  儿童智力发展需要
②  过渡期的存在
③  儿童入学适应不良
④  现代学前教育使命的要求
【判断题】 学前儿童发展是指0-3岁儿童身心发展的质的变化。
①  正确
②  错误
【判断题】 构建素质教育目标必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律,才能保证目标的科学性、可行性。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是最符合学前儿童身心发展需要的活动,是学前儿童最喜爱的活动。
①  户外锻炼
②  游戏
③  语言活动
④  学习
【单选题】 ( )追求的是以儿童为本、强调儿童身心素质与能力的发展。
①  儿童本位课程价值观
②  知识本位课程价值观
③  社会本位课程价值观
④  家长本位课程价值观
【单选题】 儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映。
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  个别差异性
【单选题】 儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映。
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  个别差异性
随机题目
【单选题】 处理改革、发展、稳定的关系,要把()。
①  经济建设与政治政革和生态文明建设统一起来
②  改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来
③  科学发展观与统筹城乡一体化统一起来
④  国家的长治久安与人民生活提升统一起来
【多选题】 新世纪新阶段我军历史使命是( )
①  为党巩固执政地位提供重要力量保证
②  为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强安全保障
③  为维护国家利益提供有力战略支撑
④  为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用
【多选题】 依法治国是( )。
①  社会文明进步的显著标志
②  国家长治久安的重要保障
③  社会主义民主政治的基本要求
④  建设中国特色社会主义经济、政治、文化,构建和谐社会的必然要求
【单选题】 建设社会主义新农村的根本任务是(  )
①  富裕农民
②  加强农业的基础地位
③  解放和发展农村生产力
④  增强农村的发展后劲
【单选题】 中国处理对外关系的根本依据是( )
①  独立自主和平外交政策的基本原则
②  相互尊重主权的领土完整原则
③  和平共处五项原则
④  加强与第三世界国家的团结与合作
【单选题】 中国共产党的阶级基础是()。
①  工人阶级
②  农民阶级
③  知识分子阶层
④  新生的社会阶层
【单选题】 判断一个政党是一个什么性质,主要看()。
①  它的党员出身于哪个阶级
②  它由什么人领导
③  它的理论、纲领和行动究竞代表哪个阶级的利益
④  它的党员财产的数量
【单选题】 社会主义道德建设的核心是( )
①  加强科学精神建设
②  增强遵纪守法意识
③  坚定社会主义信念
④  坚持为人民服务
【多选题】 实现依法治国总目标必须包括坚持中国共产党的领导在内的( )
①  坚持人民主体地位
②  坚持法律面前人人平等
③  坚持依法治国和以德治国相结合
④  坚持从中国实际出发
【多选题】 与社会主义和谐社会相适应的社会管理格局可以概括为( )
①  市场主导
②  党委领导
③  政府负责
④  社会协同
⑤  公众参与