下列关于学前教育课程目标的描述，错误的是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 目标的内容须有机整合

② 目标的水平要注重可行性和适宜性

③ 目标要明确具体

④ 目标制定后不宜修改

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【多选题】学前教育课程目标的表述应该做到（）。

① 准确

② 清晰

③ 具体

④ 客观

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【判断题】学前教育课程目标的水平要高出儿童的现有水平很多才行。（）

① 正确

② 错误

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① 目标解决的问题范围

② 目标做什么

③ 目标怎么做

④ 目标可能做

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【单选题】幼儿园目标管理过程分为制定目标、目标的分解、目标的实施与监督和( )。

① 目标的评定

② 目标的调整

③ 目标的研究

④ 目标的生成

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【单选题】下列关于企业目标的外部目标说法错误的是（　　）。

① 企业的基本目标是满足顾客的需求

② 企业应关注自身利益的一些目标

③ 企业要生存下去必须获得利润

④ 顾客对企业产品和服务的接受程度是企业的外部目标

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【判断题】学前教育课程目标，只能从教师的角度来描述。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段

① 幼儿园课程内容

② 幼儿园课程目标

③ 幼儿园课程组织

④ 幼儿园课程原则

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【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段

① 幼儿园课程目标

② 幼儿园课程内容

③ 幼儿园课程模式

④ 幼儿园课程评价

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【单选题】设为椭圆围成的区域，则=（）

①

②

③ 2

④ 0

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【单选题】若连续曲线与在上关于轴对称，则（）

①

②

③

④ 0

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【单选题】二元函数在点处满足关系()

① 可微(指全微分存在)可导(指偏导数存在)连续

② 可微可导连续

③ 可微可导,或可微连续,但可导不一定连续

④ 可导连续,但可导不一定可微

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【单选题】级数的收敛区间为()

① （－1，1）

② [－1，1）

③ （－1，1]

④ [－1，1]

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【单选题】轴所围成的区域，则（）

①

② 0

③ 1

④ 2

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【单选题】已知A(1,0,2),B(1,2,1)是空间两点，则点A到点B距离是（）

①

② 3

③ 6

④ 9

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【单选题】函数在点处连续是在该点处（）

① 偏导数存在的充分条件

② 可微的充分条件

③ 偏导数存在的必要条件

④ 可微的必要条件

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【单选题】级数（）

① 收敛

② 绝对收敛

③ 条件收敛

④ 发散

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【单选题】无穷级数（）收敛的充分条件是（）.

①

② ,且

③

④ 收敛

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【单选题】函数在点处取得极值是的（）条件.

① 充分

② 必要

③ 充分必要

④ 非充分也非必要

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