根据教育作用游戏又可以分为创造性游戏和规则性游戏两种。其中创造性游戏包括角色游戏.结构游戏和表演游戏，（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 角色游戏

② 结构游戏

③ 体育游戏

④ 表演游戏

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【多选题】根据教育作用游戏又可以分为创造性游戏和规则性游戏两种（）。

① 创造性游戏

② 平行游戏

③ 规则游戏

④ 合作游戏

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【单选题】根据（）游戏可以分为创造性游戏和规则性游戏两种。

① 教育作用

② 儿童认知发展

③ 儿童社会性发展

④ 儿童游戏的作用

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【多选题】 2.创造性游戏是由幼儿自己想出来的游戏，分为（）。

① 练习性游戏

② 角色游戏

③ 结构性游戏

④ 表演游戏

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【单选题】智力游戏、体育游戏、和音乐游戏是( )

① 创造性游戏

② 有规则游戏

③ 表演游戏

④ 个人游戏

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【单选题】在游戏主体（幼儿）对游戏过程自主控制的程度上要弱于其他的创造性游戏是（）

① A．规则游戏

② B.表演游戏

③ C.结构游戏

④ D.角色游戏

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【单选题】角色游戏与表演游戏中角色的相同点( )

① 情节来源于现实生活的印象

② 扮演角色

③ 角色来源于文艺作品中的角色

④ 可由幼儿自己选择创造

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【判断题】 18．表演游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性的反映个人生活印象的一种游戏。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )由成人选编的以规则为中心的游戏包，包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏

① 角色游戏

② 结构游戏

③ 规则游戏

④ 语言游戏

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【单选题】根据亲子游戏是否有特定目的，将亲子游戏划分为（）和教导性游戏。

① 嬉戏性游戏

② 娱乐性游戏

③ 社会性游戏

④ 规范性游戏

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【单选题】根据亲子游戏是否有特定目的，将亲子游戏划分为（）和教导性游戏。

① 嬉戏性游戏

② 娱乐性游戏

③ 社会性游戏

④ 规范性游戏

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随机题目

【多选题】以下关于感觉和知觉的说法中，正确的有（）。

① 都是人脑对当前客观事物的反映

② 感觉是知觉的基础

③ 知觉是感觉的深入和发展

④ 感觉是认识的初级阶段，知觉是认识的高级阶段

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【多选题】每一个正常人都具有丰富的表象，表象的特征主要有（）。

① 直观性

② 概括性

③ 可操作性

④ 目的性

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【单选题】以下不属于情绪状态的是（）。

① 心境

② 激情

③ 应激

④ 情感

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【单选题】短时记忆的容量是（）组块。

① 7±1

② 7±2

③ 7±3

④ 7±4

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【单选题】思维的基本特征是（）。

① 直接性与概括性

② 间接性与形象性

③ 直接性与形象性

④ 间接性与概括性

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【单选题】人类早期的思维和婴幼儿个体的思维一般是属于（）。

① 动作思维

② 形象思维

③ 逻辑思维

④ 常规思维

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【单选题】马斯洛的需要层次理论中，介于安全需要和尊重需要之间的是（）。

① 生理需要

② 审美需要

③ 归属和爱的需要

④ 自我实现的需要

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【判断题】在挑选衣服时想象出衣服穿在身上的效果有助于作出更好的选择，这是表象的作用。

① 正确

② 错误

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【判断题】短时记忆的容量是有限的。

① 正确

② 错误

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【判断题】知觉是源于感觉但又高于感觉的心理过程，感知觉属于认识的感性阶段。

① 正确

② 错误

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