【多选题】【消耗次数:1】
教学活动环境的创设,包括()。
室外环境的创设
室内环境的创设
家庭环境的创设
社区环境的创设
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【单选题】 无论是室外还是室内环境的创设,教师都要从()出发。
①  园长的要求
②  家长的要求
③  儿童的兴趣爱好
④  自身的兴趣
【判断题】 学前儿童教学活动室内环境的创设,要以教研活动为主线。()
①  正确
②  错误
【简答题】 简述学前儿童教学活动室内环境的创设的内容与要求。
【多选题】 学前教育机构的室内环境的创设,要做到()。
①  体现儿童.教师.家长的参与和互动
②  体现新的学前教育观念下,多种经验与信息的整合
③  体现各种废旧材料的巧妙利用
④  体现教师的巧思与创新
【单选题】 室外环境的创设,须做到()。
①  以儿童为本
②  以教师的设计为主
③  按照家长的建议
④  按照教育主管部门的要求为主
【单选题】 音乐教学活动的环境创设要创设一个充满活力的环境还要创设()的环境
①  动手
②  表现
【判断题】 家庭环境创设即是形成安全、整洁的物质环境。()
①  正确
②  错误
【单选题】 下列哪一项不是家庭环境创设的内容()。
①  树立正确的儿童观
②  采取正确的教养方式
③  创设生成的主题教育环境
④  营造和谐欢乐的氛围
【简答题】 简述学前儿童教学活动室外环境的创设的内容与要求。
【判断题】 学前教育环境的创设即是幼儿园环境的创设。()
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ( )是整个管理控制中最关键的一个环节。
①  衡量成效
②  确立标准
③  信息反馈
④  纠正行动
【判断题】 职权等同于权力
①  正确
②  错误
【多选题】 泰罗的科学管理的主要思想与贡献包括( )。
①  工时研究与劳动方法标准化
②  系统总结管理的一般原则
③  实行差别计件工资
④  管理职能与作业职能分离
⑤  科学挑选和培训工人
【单选题】 从期望理论中,我们得到的最重要的启示是( )。
①  目标效率高低是激励是否有效的关键
②  期望概率的高低是激励是否有效的关键
③  存在着负效率,应引起领导者注意
④  应把目标效率和期望概率进行优化组合
【单选题】 对于风险型决策,最常用的方法是( )。
①  决策树技术
②  最小后悔值法
③  量本利分析法
④  边际贡献法
【判断题】 高关系、高工作是最有效的领导方式。
①  正确
②  错误
【单选题】 控制的最根本作用是( )。
①  反馈
②  纠偏
③  保证计划目标的实现
④  衡量成效
【单选题】 反映管理同生产力、社会化大生产相联系的属性是( )。
①  社会属性
②  艺术性
③  自然属性
④  科学性
【判断题】 按照领导特质理论的观点,领导者之所以成为领导者,是由于他们具有与众不同的优秀品质和特殊能力。
①  正确
②  错误
【多选题】 麦克利兰的成就需要激励论主要研究在人的生理需要基本得到满足的前提条件下,人们还有( )等的需要。
①  相互关系
②  权力
③  成长和发展
④  归属和社交
⑤  成就