【单选题】【消耗次数：1】
要真正为学前儿童做好入学准备，幼儿园应该（）。
①
教儿童认识拼音字母的形状和读音
②
教儿童认识数字和学写数字
③
教儿童认读一些生活中常见的汉字
④
循序渐进地丰富学前儿童的感知经验
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相关题目
【多选题】
为帮助学前儿童做好入学前的学习准备，幼儿园需要（）。
①
帮助学前儿童做好入学前的学习准备
②
培养学前儿童良好的学习习惯
③
培养学前儿童丰富的感知经验
④
培养学前儿童的好奇心、对外部世界的兴趣
【单选题】
教师应从学前儿童身心发展的特点出发，在全面、有效地对学前儿童进行教育的同时，重视对学前儿童生活上的照顾和保护，保教合一，确保他们真正能健康、全面地发展，体现了( )
①
面向全体，重视个别差异的原则
②
促进学前儿童全面发展的原则
③
保教结合的原则
④
尊重学前儿童，建立平等的师幼关系的原则
【多选题】
为提高学前儿童的适应能力，幼儿园应该（）。
①
循序渐进地丰富学前儿童的感知经验
②
培养学前儿童的动手能力
③
培养学前儿童的思考能力
④
培养学前儿童的解决问题的能力
随机题目
【多选题】
相关关系与函数关系各有不同特点，主要体现在?
①
相关关系是一种不严格的互相依存关系
②
函数关系可以用一个数学表达式精确表达
③
函数关系中各现象均为确定性现象
④
相关关系是现象之间具有随机因素影响的依存关系
⑤
相关关系中现象之间仍可以通过大量观察法来寻求其变化规律
【多选题】
抽样推断适用于?
①
具有破坏性的场合
②
用于时效性要求强的场合
③
对于大规模总体和无限总体的场合进行调查
④
用于对全面调查的结果进行核查和修正
⑤
不必要进行全面调查，但又需要知道总体的全面情况时
【多选题】
在直线相关和回归分析中?
①
据同一资料，相关系数只能计算一个
②
据同一资料，相关系数可以计算两个
③
据同一资料，回归方程只能配合一个
④
据同一资料，回归方程随自变量与因变量的确定不同，可能配合两个
⑤
回归方程和相关系数均与自变量和因变量的确定无关