要真正为学前儿童做好入学准备，幼儿园应该（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 教儿童认识拼音字母的形状和读音

② 教儿童认识数字和学写数字

③ 教儿童认读一些生活中常见的汉字

④ 循序渐进地丰富学前儿童的感知经验

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【多选题】为帮助学前儿童做好入学前的学习准备，幼儿园需要（）。

① 帮助学前儿童做好入学前的学习准备

② 培养学前儿童良好的学习习惯

③ 培养学前儿童丰富的感知经验

④ 培养学前儿童的好奇心、对外部世界的兴趣

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【单选题】教师应从学前儿童身心发展的特点出发，在全面、有效地对学前儿童进行教育的同时，重视对学前儿童生活上的照顾和保护，保教合一，确保他们真正能健康、全面地发展，体现了( )

① 面向全体，重视个别差异的原则

② 促进学前儿童全面发展的原则

③ 保教结合的原则

④ 尊重学前儿童，建立平等的师幼关系的原则

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【单选题】帮助儿童做好入学前的准备，应该以( )为出发点

① 提前教给儿童知识

② 掌握正确的握笔姿势和正确的使用方法

③ 提高儿童的坚持性和自制力

④ 提高儿童的入学适应性

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【多选题】为提高学前儿童的适应能力，幼儿园应该（）。

① 循序渐进地丰富学前儿童的感知经验

② 培养学前儿童的动手能力

③ 培养学前儿童的思考能力

④ 培养学前儿童的解决问题的能力

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【判断题】教学活动中不应该教儿童知识。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )是学前儿童认识和步入社会的起点

① 社会教育

② 社区教育

③ 家庭教育

④ 学校教育

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【判断题】本课认为，学前儿童入学准备对儿童终身学习、发展具有重要意义。

① 对

② 错

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【判断题】幼儿园、社区只能为学前儿童和家庭提供相关的指导。

① 正确

② 错误

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【判断题】观察是学前儿童了解自然的基本途径，是学前儿童认识客观世界的重要方法。

① 正确

② 错误

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【多选题】学前儿童观是人们对于学前儿童的根本看法和态度，主要涉及学前儿童的（）。

① 地位与权力

② 能力与特质

③ 发展的形式与特点

④ 教育与发展之间的关系

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【单选题】对青霉素G的描述不正确的是：

① 不耐酸

② 不耐酶

③ 抗菌谱广

④ 毒性低

⑤ 杀菌力强

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【单选题】维生素K与双香豆是合用可产生

① 药理作用协同

② 竞争与血浆蛋白结合

③ 诱导肝药酶，加速灭活

④ 竞争性对抗

⑤ 减少吸收

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【单选题】男，40岁，慢性肾炎合并胆囊炎，宜选用：

① 磺胺嘧啶

② 头孢唑啉

③ 庆大霉素

④ 多西环素

⑤ 万古霉素

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【单选题】血气分配系数小的吸入麻醉药

① 诱导慢

② 诱导快

③ 苏醒慢

④ 麻醉作用弱

⑤ 麻醉作用强

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【单选题】能阻滞Na+、 K+、Ca2+ 通道的药物是

① 利多卡因

② 维拉帕米

③ 苯妥英钠

④ 奎尼丁

⑤ 普萘洛尔

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【单选题】可用于治疗morphine成瘾者的戒断症状，以减轻戒毒者痛苦的药物是

① pethitine

② 苯塞啶

③ 芬太尼

④ 美沙酮

⑤ chlorpromazine

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【单选题】受体部分激动药的特点

① 对受体无亲合力有效应力

② 对受体有亲合力和弱的效应力

③ 对受体无亲合力和效应力

④ 对受体有亲合力,无效应力

⑤ 对受体无亲合力但有强效效应力

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【单选题】 24. α肾上腺素受体分布占优势的效应器是：( )

① 骨骼肌血管

② 皮肤、黏膜血管

③ 肾血管

④ 冠状血管

⑤ 脑血管

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【单选题】伯氨喹引起特异质反应是因为

① 伯氨喹剂量过大

② 患者二氢叶酸还原酶缺乏

③ 患者红细胞缺乏葡萄糖6-磷酸脱氢酶（G6PD）

④ 患者叶酸缺乏

⑤ 骨髓抑制

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【单选题】当某药物与受体相结合后，产生某种作用并引起一系列效应，该药的名称是

① 兴奋剂

② 激动剂

③ 抑制剂

④ 拮抗剂

⑤ 以上都不是

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