学前儿童的（）越丰富，理解抽象知识的能力就越强。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 感知经验

② 知识储备

③ 情感体验

④ 人际交往

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【判断题】学前儿童的知识储备越丰富，理解抽象知识的能力就越强。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）活动是教师通过创造二定的情境和条件，引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动，期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。

① 人际交往

② 社会交往

③ 亲子交往

④ 同伴交往

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【多选题】学前儿童人际交往类型有（）。

① 亲子交往

② 同伴交往

③ 师幼交往

④ 与其他社会成员的交往

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【多选题】学前儿童的人际交往主要包括（）。

① 学前儿童与家人

② 学前儿童与教师

③ 学前儿童与同伴之间

④ 学前儿童与陌生人

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【多选题】学前儿童人际交往的类型有哪些？（）

① 亲子交往

② 同伴交往

③ 师幼交往

④ 与其他社会成员的交往

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【判断题】如果说需要是人际交往的动力，那么情感是人际交往的纽带

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童人际交往能力的重要性表现在入学后对新的人际环境的适应上。

① 正确

② 错误

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【判断题】 131.社会文化知识经验的积累越丰厚，直悟能力就越深刻。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是个体对自我能力（包括认知能力、身体运动能力、人际交往能力）的看法和知识，以及对自我的总体评价。

① 自我认识

② 自我概念

③ 自我命名

④ 自我反思

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【多选题】人际交往的原则主要包括（）。

① 真诚与信任

② 平等与尊重

③ 热情与坦率

④ 宽容与互利

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【多选题】按交易的性质划分，关联交易可以划分为（　　）。

① 经营往来中的关联交易

② 资产重组中的关联交易

③ 产品开发中的关联交易

④ 利润分配中的关联交易

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【多选题】对于两根K线组合来说，下列说法正确的是（　　）。

① 第二天多空双方争斗的区域越高，越有利于上涨

② 连续两阴线的情况，表明空方获胜

③ 连续两阳线的情况，第二根K线实体越长，超出前一根K线越多，则多方优势越大

④ 无论K线的组合多复杂，都是由最后一根K线相对前面K线的位置来判断多空双方的实力大小

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【多选题】移动平均线指标的特点包括（　　）。

① 具有一定的滞后性

② 追踪趋势

③ 助涨助跌性

④ 稳定性

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【多选题】关于有效证券组合的说法正确的有（　　）。

① 是能带来最高收益的组合

② 肯定在有效边界上

③ 是无差异曲线与有效边界的切点

④ 是理性投资者的最佳选择

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【多选题】套期保值的形式有（　　）。

① 买进套期保值

② 多头套期保值

③ 卖出套期保值

④ 空头套期保值

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【多选题】下面关于投资分析师执业纪律的说法，不正确的是（　　）。

① 投资分析师不应当作出有关服务项目、个人资格、执业证明、投资成绩等方面的不正确表述，但可以作出关于投资回报方面的任何保证或担保

② 投资分析师为客户或者雇主代理的证券或投资应当比其自身所持有的相同证券具有交易优先权

③ 投资分析师在客户不知情或者在与客户没有达成一致意见的情况下，也可以自行对客户的账户进行交易

④ 投资分析师不应当对没有最终发布的信息或者不正确的信息进行传播，但可以根据这些信息进行交易

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【判断题】每一证券都有自己的风险—收益特性，而这种特性不会随各相关因素的变化而变化。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】持有期收益率是指买入债券到卖出债券期间所获得的年平均收益，它与到期收益率的区别仅仅在于末笔现金流是卖出价格而非债券到期偿还金额。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】可转换证券的内在价值，是指将可转换证券转股前的利息收入和转股时的转换价值按适当的必要收益率折算的现值。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】回购是指资金融入方（正回购方）在将债券出质给资金融出方（逆回购方）融入资金的同时，双方约定在将来某一日期由逆回购方按某一约定利率计算的资金额向正回购方返还资金，正回购方向逆回购方返还原出质债券的融资行为。（　　）

① 对

② 错

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