（）的“社区——幼儿园教师合作”是当代意大利最富有代表性的学前教育机构与社会成功合作的体系之一。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 米兰

② 威尼斯

③ 瑞吉欧

④ 佛罗伦萨

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【多选题】瑞吉欧地区的（）相互合作，共同参与到全地区的学前教育机构管理体系的创建、运行管理中。

① 幼儿

② 学校

③ 家庭

④ 社区

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【简答题】瑞吉欧教育体系的课程对我国幼儿园课程的启示。

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【多选题】学前教育与社区之间的合作，可以（）。

① 向社区人员传递系统的学前教育知识

② 帮助社区人员树立科学的学前教育观念

③ 帮助社区人员掌握一定的学前教育方法

④ 对社区人员起到一定的积极影响

⑤ 促进社区人员文化素养水平的提高

⑥ 帮助社区人员改变陈旧观念与不良习惯

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【单选题】（）是沟通幼儿园等正式学前教育机构与社区居民联系的重要纽带。

① 图书馆

② 博物馆

③ 少年宫

④ 社区学前教育基地

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【判断题】专门的社区学前教育基地是沟通幼儿园等正式学前教育机构与社区居民联系的重要纽带。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园与社区的合作，不包括( )。

① 幼儿园也要尽力为社区提供服务

② 社区能指引幼儿园发展

③ 积极引导孩子参与社区服务，培养其公民意识

④ 对社区资源的充分利用

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【多选题】幼儿园与社区进行合作主要表现在（）。

① 幼儿园等学前教育正式机构与社区相结合

② 幼儿园等学前教育正式机构向社区开放

③ 社区各方面力量介入幼儿园等学前教育正式机构的教育工作

④ 幼儿园与社区融为一体

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【多选题】家庭、幼儿园、社区合作教育的意义在于

① 是学前儿童健康成长的需要

② 是幼儿认知能力发展的需要

③ 是幼儿社会性发展的需要

④ 是幼儿审美能力发展的需要

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【单选题】 ( )是瑞吉欧教育体系的课程的主要特征之一

① 方案教学

② 学科教学

③ 知识技能

④ 情感态度

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【多选题】学前教育与家庭教育的衔接与合作主要指幼儿园与家庭的衔接与合作，有时也称为（）。

① 家园合作

② 家园共育

③ 社幼合作

④ 幼小衔接

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随机题目

【判断题】（判断）记账凭证是否附有原始凭证，及其所附原始凭证的张数是否相符，是审核记账凭证的一项重要内容。（　）

① 对

② 错

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【判断题】（判断）若一笔经济业务涉及的会计科目较多，需填制多张记账凭证的，可采用“分数编号法”。（　）

① 对

② 错

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【判断题】（判断）收、付款凭证的日期应按照货币收、付的日期填写，转账凭证的日期应按照原始凭证记录的日期填写。（　）

① 对

② 错

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【判断题】（判断）会计分录应编制在记账凭证上。（　）

① 对

② 错

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【判断题】（判断）通用记账凭证和专用记账凭证由于均用以记录经济业务，故二者的格式无差别。（　）

① 对

② 错

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【判断题】（判断）对于真实、合法、合理但内容不够完整、填写有错误的原始凭证，会计机构和会计人员不予以接受。（　）

① 对

② 错

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【多选题】（多选）记账凭证与原始凭证的区别有（）

① 填制人员不同

② 填制方式不同

③ 填制依据不同

④ 发挥作用不同

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【多选题】（多选）下列人员中，（　）属于需要在自制原始凭证上签名或盖章

① 经办单位领导人指定的人员

② 出纳人员

③ 记账人员

④ 经办单位的领导人

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【多选题】（多选）在会计凭证的封面中，（　）是应该注明的

① 年度

② 会计主管人员

③ 装订人员

④ 月份

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【多选题】（多选）在制定会计凭证传递程序和方法时，应当注意考虑（　）

① 会计凭证的传递程序

② 会计凭证在每个传递环节上停留的时间

③ 会计凭证交接的签收制度

④ 会计凭证的整理、归类和装订成册

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