【多选题】【消耗次数:1】
各国幼小衔接教育的共同之处为()。
把非智力因素的培养作为衔接工作的重点
开设各种类型的预备班,实行义务教育
加强幼儿园与小学教育的互动
开展幼小衔接教育的教学科研工作
参考答案:
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相关题目
【多选题】 幼儿园与小学共同配合搞好幼小衔接工作,可以()。
①  有利于儿童入学前后的学习和发展
②  对其今后的学习和生活产生消极的影响
③  有利于儿童的长远发展
④  为小学生以后的学习和生活打下良好的基础
【判断题】 国外幼小衔接的明显趋势是把入学前一两年的幼儿编入小学的预备班。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园教育应和社区、家庭、小学密切联系,相互配合,注意两个阶段教育的相互衔接,体现幼小衔接的( )原则
①  一致性
②  小学化
③  长期性
④  整体性
【多选题】 在幼小衔接教育中,幼儿的()都是要关注和培养的。
①  适应能力
②  集中注意力的持久性
③  学习的积极主动性
④  自我调控能力
【判断题】 幼小衔接只是幼儿园和小学的事情。
①  正确
②  错误
【单选题】 成人应该创造条件,把()与教育活动相结合,处处渗透幼小衔接教育。
①  主题衔接活
②  数学活动
③  日常生活活动
④  体育活动
【单选题】 幼小衔接是儿童身心发展的需要、小学教育现状的呼唤和( )
①  儿童智力发展需要
②  过渡期的存在
③  儿童入学适应不良
④  现代学前教育使命的要求
【判断题】 幼小衔接的渐进性是指从幼儿园之初就开始逐步做衔接工作。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前教育与家庭教育的衔接与合作主要指幼儿园与家庭的衔接与合作,有时也称为()。
①  家园合作
②  家园共育
③  社幼合作
④  幼小衔接
【单选题】 幼小衔接的工作重点应该放在( )方面
①  儿童身体素质
②  入学的适应性
③  文化课学习
④  社会性培养
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【单选题】 下列公式哪个是错误的()
①  双坡屋面保温层平均厚度=保温层宽度÷2×坡度÷2+最薄处厚度-1
②  一般情况下,屋面保温层工程量=保温层设计长度×设计宽度×平均厚度
③  墙基防水防潮层工程量=外墙中心线长度×实铺宽度+内墙净长度×实铺宽度
④  等两坡屋面工程量=檐口总宽度×檐口总长度×延迟系数
【单选题】 墙面涂膜防水的工程量计算是按设计图示尺寸以()计算
①  面积
②  长度
③  深度
④  质量
【单选题】 关于阳台和雨篷的工程量计算说法错误的是()。
①  按伸出外墙的水平投影面积计算,伸出外墙的牛腿不另计算。
②  其嵌入墙内的梁按梁的有关规定单独计算。
③  混凝土挑檐、阳台、雨篷的翻檐,总高度在300mm以内时,按展开面积并入相应工程量内。
④  混凝土挑檐、阳台、雨篷的翻檐,总高度在300mm以外时,按展开面积并入相应工程量。
【单选题】 下列有关基础工程量计算说法错误的是()
①  各种工程量均以立方米计算
②  嵌入基础的钢筋、铁件、管道、基础防潮层、单个面积在0.3㎡以内的孔洞所占体积不予扣除
③  墙垛基础宽出部分体积不并入基础工程量
④  用单元体法计算每立方米砖墙和砂浆的用量
【单选题】 脚手架工程的费用怎样计算()
①  按接触面积计算
②  按图纸设计尺寸面积计算
③  按建筑面积或垂直投影面积计算
④  按水平投影面积计算
【单选题】 框架间墙的内墙计算中,长度L所指的长度代表是(C)。
①  内墙长度
②  内墙净长度
③  柱间净长度
④  内墙中心线长度
【单选题】 下列需要利用综合单价计价的有()
①  二次搬运费
②  设备保护费
③  非夜间照明费
④  脚手架费
【单选题】 对于柱模板的超高支撑,超高次数分段自3.6m起,增加第一个3m为超高1次,增加第二个()m为超高2次,以此类推。
①  4
②  3.6
③  3
④  0.6
【单选题】 下列说法正确的是()。
①  屋面工程量以m3为单位
②  坡屋面工程量以水平投影面积计算
③  坡屋面工程量以水平投影面积乘以屋面坡度系数以斜面积计算
④  计算屋面工程量应扣除房上烟囱所占面积
【单选题】 关于混凝土板工程量,说法错误的是()
①  按图示面积乘以板厚,以立方米计算。
②  有梁板包括主、次梁及板,工程量按梁、板体积之和计算。
③  无梁板按板和柱帽体积之和计算。
④  平板按板图示面积计算。