【多选题】【消耗次数:1】
幼儿园与社区进行合作主要表现在()。
幼儿园等学前教育正式机构与社区相结合
幼儿园等学前教育正式机构向社区开放
社区各方面力量介入幼儿园等学前教育正式机构的教育工作
幼儿园与社区融为一体
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【单选题】 ()是沟通幼儿园等正式学前教育机构与社区居民联系的重要纽带。
①  图书馆
②  博物馆
③  少年宫
④  社区学前教育基地
【判断题】 专门的社区学前教育基地是沟通幼儿园等正式学前教育机构与社区居民联系的重要纽带。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园与社区的合作,不包括( )。
①  幼儿园也要尽力为社区提供服务
②  社区能指引幼儿园发展
③  积极引导孩子参与社区服务,培养其公民意识
④  对社区资源的充分利用
【多选题】 家庭、幼儿园、社区合作教育的意义在于
①  是学前儿童健康成长的需要
②  是幼儿认知能力发展的需要
③  是幼儿社会性发展的需要
④  是幼儿审美能力发展的需要
【单选题】 ()的“社区——幼儿园教师合作”是当代意大利最富有代表性的学前教育机构与社会成功合作的体系之一。
①  米兰
②  威尼斯
③  瑞吉欧
④  佛罗伦萨
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是( )
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
【简答题】 简述幼儿园与社区合作的意义。
【多选题】 学前教育正式机构与社区联合举办家长学校,可以()。
①  向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识
②  与学前儿童家长交流优秀的学前教育经验
③  帮助学前儿童家长树立正确的学前教育观念
④  帮助学前儿童家长掌握一定的学前教育方法
【单选题】 幼儿园教育目标是学前教育课程的()。
①  总目标
②  年龄阶段目标
③  学期目标
④  月目标、周目标
随机题目
【多选题】 银行业务账户包括
①  债券
②  存款
③  贷款
④  证券投资
【多选题】 商业银行资产管理理论主要包括
①  商业贷款理论
②  资产转移理论
③  预期收入理论
④  负债管理理论
【多选题】 商业银行资产管理理论的主要观点是
①  负债是商业银行不可控制的外生变量
②  银行应加强对其资产业务进行管理以实现其经营目标
③  资产是商业银行不可控制的外生变量
④  银行应加强对其负债业务进行管理以实现其经营目标
【多选题】 商业银行经营理论主要包括
①  资产管理理论
②  负债管理理论
③  资产负债管理理论
④  领导指示管理理论
【判断题】 与资产管理的各种方法比较,储蓄头寸的负债管理方法使银行可以持有较低比例的收入资产
①  正确
②  错误
【判断题】 负债管理理论认为,商业银行资金来源和规模是无法控制的外生变量。
①  正确
②  错误
【判断题】 资产管理理论认为,商业银行资金来源和规模是无法控制的外生变量。
①  正确
②  错误
【判断题】 市场利率上升时,银行资产和负债的期限越长,其市场价值下降越多。
①  正确
②  错误
【判断题】 银行业务账户的管理重点在于对冲与业务账户有关的利率风险
①  正确
②  错误
【判断题】 商业银行应主动去市场上争取资金,拓宽资金来源范围。———以上描述是商业银行资产管理理论的观点。
①  正确
②  错误