【多选题】【消耗次数:1】
幼儿园与社区进行合作主要表现在()。
幼儿园等学前教育正式机构与社区相结合
幼儿园等学前教育正式机构向社区开放
社区各方面力量介入幼儿园等学前教育正式机构的教育工作
幼儿园与社区融为一体
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相关题目
【单选题】 ()是沟通幼儿园等正式学前教育机构与社区居民联系的重要纽带。
①  图书馆
②  博物馆
③  少年宫
④  社区学前教育基地
【判断题】 专门的社区学前教育基地是沟通幼儿园等正式学前教育机构与社区居民联系的重要纽带。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园与社区的合作,不包括( )。
①  幼儿园也要尽力为社区提供服务
②  社区能指引幼儿园发展
③  积极引导孩子参与社区服务,培养其公民意识
④  对社区资源的充分利用
【多选题】 家庭、幼儿园、社区合作教育的意义在于
①  是学前儿童健康成长的需要
②  是幼儿认知能力发展的需要
③  是幼儿社会性发展的需要
④  是幼儿审美能力发展的需要
【单选题】 ()的“社区——幼儿园教师合作”是当代意大利最富有代表性的学前教育机构与社会成功合作的体系之一。
①  米兰
②  威尼斯
③  瑞吉欧
④  佛罗伦萨
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是( )
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
【简答题】 简述幼儿园与社区合作的意义。
【多选题】 学前教育正式机构与社区联合举办家长学校,可以()。
①  向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识
②  与学前儿童家长交流优秀的学前教育经验
③  帮助学前儿童家长树立正确的学前教育观念
④  帮助学前儿童家长掌握一定的学前教育方法
【单选题】 幼儿园教育目标是学前教育课程的()。
①  总目标
②  年龄阶段目标
③  学期目标
④  月目标、周目标
随机题目
【单选题】 生产消费品中的便利品的企业通常采取( )的策略。
①  直销
②  独家分销
③  密集分销
④  选择分销
【单选题】 渠道长度是指产品从生产领域流转到消费领域过程中所经过的( )的数量。
①  渠道类型
②  中间商类型
③  中间商
④  距销区的公里
【单选题】 选择拉式策略时促销对象的重点是( )。
①  密集分销
②  选择性分销
③  独家分销
④  间接分销
【单选题】 新产品开发的第一步是( )。
①  可行性研究
②  寻找创意
③  创意筛选
④  测试
【单选题】 资源有限的企业应该采用( )。
①  差异营销战略
②  集中营销战略
③  无差异营销战略
④  大规模营销战略
【多选题】 有效的市场细分,必须使细分后的市场具备如下条件:( )。
①  可区分性
②  可测量性
③  可防御性
④  可进入性
⑤  可盈利性
【多选题】 市场定位包括三个层面的定位:( )。
①  产品定位
②  品牌定位
③  形象定位
④  个性定位
⑤  企业定位
【单选题】 在产品生命周期的( )阶段,丰厚的利润开始出现。
①  导入期
②  成长期
③  成熟期
④  衰退期
【单选题】 以高价格与低促销方式组合推出新产品的策略是( )。
①  快速撇脂策略
②  缓慢撇脂策略
③  快速渗透策略
④  缓慢渗透策略
【单选题】 有效的市场细分必须是细分后的市场( )。
①  要有同质性、应变性、市场范围相对较小
②  要有可进人性、可变性、垄断性、同质性
③  要有可测量性、需求大量性、效益性、应变性
④  要有可测量性、可进入性、可盈利性和可发展性