学前教育与家庭教育的衔接与合作主要指幼儿园与家庭的衔接与合作，有时也称为（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 家园合作

② 家园共育

③ 社幼合作

④ 幼小衔接

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【判断题】学前教育只有做好与家庭教育的衔接和合作，才能为儿童的成长创造更好的环境。

① 正确

② 错误

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【多选题】学前教育与家庭教育合作中出现的问题有（）。

① 家长和教师之间存在矛盾与冲突

② 合作不够深入，合作内容脱节

③ 家长参与配合不够好，援助学前教育更少

④ 母亲参与度明显高于父亲，不利于儿童阳刚性格的培养

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【单选题】幼儿园与家庭的合作，不包括( )。

① 要保持家长与幼儿园之间教育观念、教育态度上的一致

② 及时有效地与家长沟通

③ 家长听从幼儿园的安排

④ 要取得家长的信任

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【判断题】幼儿园和家庭教育衔接包括两种形式，一种是间接合作，一种是直接合作。

① 正确

② 错误

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【多选题】 3-6岁儿童家庭与幼儿园合作教育的内容有

① 生命教育

② 教学活动合作

③ 管理合作

④ 研究合作

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【多选题】家庭与社区合作共育的方法有

① 调查研究法

② 讲座法

③ 宣传法

④ 讨论共议法

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【多选题】幼儿园与社区进行合作主要表现在（）。

① 幼儿园等学前教育正式机构与社区相结合

② 幼儿园等学前教育正式机构向社区开放

③ 社区各方面力量介入幼儿园等学前教育正式机构的教育工作

④ 幼儿园与社区融为一体

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【多选题】 0-3岁儿童家庭与幼儿园的合作内容有

① 亲职教育

② 活动教育

③ 教育研究

④ 家园共育

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【多选题】学前教育与社区之间的合作，可以（）。

① 向社区人员传递系统的学前教育知识

② 帮助社区人员树立科学的学前教育观念

③ 帮助社区人员掌握一定的学前教育方法

④ 对社区人员起到一定的积极影响

⑤ 促进社区人员文化素养水平的提高

⑥ 帮助社区人员改变陈旧观念与不良习惯

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【多选题】家庭、幼儿园、社区合作教育的意义在于

① 是学前儿童健康成长的需要

② 是幼儿认知能力发展的需要

③ 是幼儿社会性发展的需要

④ 是幼儿审美能力发展的需要

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随机题目

【单选题】四环素牙在VitapanclassicalVacuum比色板中属于（）

① A组

② B组

③ C组

④ D组

⑤ A／B组

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【单选题】铸造金属全冠相对于烤瓷全冠而言，优点是（）

① 材料强度更好

② 不存在崩瓷的风险

③ 备牙量要求较少

④ 制作相对简单，设备要求低

⑤ 以上均是

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【单选题】全冠修复最基本的固位形式是

① 钉洞固位形

② 沟固位形

③ 洞固位形

④ 鸠尾固位形

⑤ 环抱固位形

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【单选题】铸造金属全冠肩台宽度通常为（）

① 无肩台

② 0.5～0.8mm

③ 0.8～1.5mm

④ 1.5～2.0mm

⑤ 都可以

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【单选题】 ?烤瓷熔附金属全冠的优点哪项是不正确的（）

① 能很好地恢复牙体的形态和功能

② 切割牙体组织少

③ 抗折力强，且颜色、外观逼真

④ 不变色，不变形

⑤ 耐磨性强

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【单选题】不宜用作嵌体修复的材料是（）。

① 复合树脂

② 自凝塑料

③ 烤瓷

④ 铸造陶瓷

⑤ 金属

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【单选题】金属嵌体而言要求在洞缘处做（）洞缘斜面

① 25°

② 35°

③ 45°

④ 55°

⑤ 60°

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【单选题】嵌体预备时，错误的做法是（）

① 去尽病变腐质

② 轴面最大周径线降至龈缘

③ 适当磨改异常的对颌牙

④ 提供良好的固位形和抗力形

⑤ 预防性扩展

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【单选题】与嵌体的固位无关的是（）

① 箱状窝洞的深度

② 箱状窝洞轴壁的平行度

③ 箱状窝洞洞底的形态

④ 箱状窝洞洞底的面积

⑤ 洞斜面的宽度和斜度

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【单选题】嵌体预备的要求有（）

① 洞形无倒凹

② 洞缘有洞斜面

③ 邻面做片切

④ 制作辅助固位形

⑤ 以上都对

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