【单选题】【消耗次数:1】
前苏联教育家()提出学校应是“家外之家”,家庭应是“校外之校”。
凯洛夫
苏霍姆林斯基
乌申斯基
马卡连柯
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【单选题】 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石”,阐释的是( )。
①  A.教师的人格和学问是教育的基石,因此为人师者首先要具备渊博的学问
②  B.教师的人格是教育的根本和基础,因此为人师者必须是人格健全的人
③  C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提,因此为人师者必须有德
④  D.教师的道德和学问是教育的根本,因此为人师者需有德
【单选题】 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石”,阐释的是( )。
①  A.教师的人格和学问是教育的基石,因此为人师者首先要具备渊博的学问
②  B.教师的人格是教育的根本和基础,因此为人师者必须是人格健全的人
③  C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提,因此为人师者必须有德
④  D.教师的道德和学问是教育的根本,因此为人师者需有德
【简答题】 简述苏霍姆林斯基的全面和谐教育思想。
【单选题】 苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是
①  全面发展的教育理论
②  认知结构理论
③  教学与发展理论
④  教学过程最优化理论
【单选题】 俄国教育家乌申斯基的教育代表作是
①  《教育论》
②  《普通教育学》
③  《人是教育的对象》
④  《教育漫话》
【单选题】 1868年,俄国教育家乌申斯基出版( ),对当时的心理发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①  《大教学论》
②  《人是教育的对象》
③  《教育心理学》
④  《教育心理大纲》
【单选题】 1868年,俄国教育家乌申斯基出版( ),对当时的心理发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①  《大教学论》
②  《人是教育的对象》
③  《教育心理学》
④  《教育心理大纲》
【多选题】 俄国教育家乌申斯基关于幼儿教育的代表作有()等,编写了小学俄语教材()。
①  《论公共教育的民族性》
②  《儿童世界》
③  《人是教育的对象——教育人类学初探》
④  《祖国语言》
【单选题】 俄国著名教育家乌申斯基所倡导的()思想,成为俄国学前教育思想的最重要的原则。
①  “教育大众化”
②  “教育的民族性”
③  “教育的适应性”
④  “教育的特殊性”
【单选题】 强调爱的教育的前苏联著名语文教育家是
①  苏霍姆林斯基
②  高尔基
③  维果斯基
④  巴班斯基
随机题目
【单选题】 在中国共产党历史上,最早提出要把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设的具体实际“第二次结合”的是()
①  毛泽东
②  邓小平
③  江泽民
④  胡锦涛
【单选题】 我国外交工作的立足点是()
①  争取建立国际经济政治新秩序
②  与广大发展中国家站在一起
③  反对霸权主义和强权政治
④  维护世界和平
【单选题】 马克思主义最重要的理论品质是()
①  解放思想
②  实事求是
③  开拓创新
④  与时俱进
【单选题】 “邓小平理论”概念的提出是在()
①  党的十三大
②  党的十四大
③  党的十五大
④  党的十六大
【单选题】 检验真理的标准是()
①  马克思主义著作
②  社会主义基本原则
③  实践
④  党中央文件
【单选题】 构建社会主义和谐社会的指导思想是()
①  大同思想
②  中国传统的小康思想
③  三民主义
④  马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观
【单选题】 近代中国的社会性质是()
①  封建社会
②  前资本主义社会
③  半殖民地半封建社会
④  资本主义社会
【单选题】 贯彻“三个代表”重要思想的关键在于()
①  坚持与时俱进
②  坚持党的先进性
③  坚持执政为民
④  坚持发展是党执政兴国第一要务
【单选题】 我国进入社会主义初级阶段的起点是()
①  中华人民共和国的成立
②  国民经济恢复任务的完成
③  社会主义改造的基本完成
④  党的十三大的召开
【单选题】 党的十七大报告指出,()是国家发展战略的核心。
①  发展是党执政兴国的第一要务
②  提高自主创新能力,建设创新型国家
③  实现国民经济又好又快发展
④  坚持立党为公,执政为民