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在影响儿童心理发展的主客观因素中,( )是影响儿童心理发展的自然条件。
遗传和生理成熟
环境
教育
环境和教育
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【简答题】 如何理解影响学前儿童心理发展主客观因素的相互作用?
【单选题】 儿童心理学家皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素包括:成熟、物理环境、社会环境和()。
①  平衡
②  同化
【简答题】 试述影响儿童心理发展的因素。
【简答题】 简述影响儿童心理发展的因素。
【简答题】 环境和教育对儿童心理发展的作用有哪些?
【单选题】 ( )是儿童心理发展的根本条件。
①  父母教育
②  遗传
③  社会结构
④  学校教育
【判断题】 皮亚杰认为“成熟”是儿童心理发展的必要条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 遗传具有重要作用,它是儿童心理发展的自然前提。
①  正确
②  错误
【简答题】 什么是儿童心理发展动力?
【判断题】 遗传素质既为儿童心理发展提供了最基本的自然物质前提,又奠定了儿童心理发展个别差异的最初基础。
①  正确
②  错误
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【单选题】 彼得松图不是哈密顿图,至少添加几条边可以变为哈密顿图:
①  1;
②  3;
③  5;
④  7。
【单选题】 设n (n 3 2)阶无向树,下面说法正确的是:
①  是欧拉图;
②  是哈密顿图;
③  是二部图;
④  是自对偶图。
【单选题】 彼得松图不是欧拉图,至少添加几条边可以变为欧拉图:
①  1;
②  3;
③  5;
④  7。
【单选题】 设 G 是 n (n32)阶 n + 1 条边的无向简单连通图, 则以下哪个性质正确:
①  存在顶点 v, d(v)32;
②  存在顶点 v, d(v)33;
③  存在顶点 v, d(v)34;
④  存在顶点 v, d(v)35。
【单选题】 对于3阶完全图 K3,下面哪个说法是正确的:
①  既不是欧拉图也不是哈密顿图;
②  是欧拉图非哈密顿图;
③  是哈密顿图非欧拉图;
④  既是欧拉图又是哈密顿图。
【单选题】 已知 n 阶 m 条边的无向图 G 是 k(k 3 2)棵树组成的森林, 则有:
①  m = n-1;
②  m = n-k;
③  n-m+k=2;
④  2m = n + k。
【单选题】 设一棵无向树 T 有 5 片树叶, 3 个 2 度分支点, 其余的分支点都是 3 度顶点, 问 T 有几个顶点:
①  9;
②  10;
③  11;
④  12。
【单选题】 设 G 是 n 阶自补图,则关于顶点数n 和边数 m以下哪个性质不正确:
①  2m = n(n-1)/2;
②  n = 4k, 或 n-1 = 4k, k 为正整数;
③  2m = n(n-1);
④  2m等于所以顶点度数之和。
【单选题】 设有向图D1 = áV3, E3?, 其中 V3 = {v1, v2, v3, v4, v5}, E3 = {áv1, v2?, áv2, v3?, áv3, v2?, áv4, v5?, áv5, v1?},则v2的闭邻域 N(v2)为:
①  {v1, v2, v3};
②  {v1, v3};
③  {v1, v2, v3, v4, v5};
④  {v2}。
【单选题】 若有向图 D 是欧拉图,则 D 是:
①  强连通;
②  仅单向连通非强连通;
③  仅弱连通非单向连通;
④  可以多个连通分支。