发展的阶段性揭示质的变化

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发展的阶段性揭示质的变化

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【判断题】发展的阶段性揭示质的变化。

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【判断题】教师的专业发展是有阶段性的。

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【判断题】认知发展理论认为人的认知发展具有阶段性。

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【单选题】粮食总产的阶段性增长主要是受（）的阶段性波动所致。

① A.生产水平

② B.播种面积

③ C.基础设施

④ D.资金投入

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【判断题】市场结构是体现市场发展阶段性特征的绝对指标。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列不属于社会主义初级阶段发展的阶段性特征的是（）。

① A 人民生活日渐提高，但生产力水平无法满足人民日益提高的需求

② B 对外开放在日益扩大，但同时面临的国际竞争也日渐激烈

③ C 国家的经济实力增加，但发展不平衡、不协调、不持续

④ D 经济社会取得全面的进步，但面临新的重大结构性的问题

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【单选题】下列关于中国近期发展阶段性特征描述不当的是（）。

① 增长速度加速期

② 增长速度换档期

③ 结构调整阵痛期

④ 前期政策消化期

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【单选题】系统设计的阶段性技术文档是（）

① 可行性分析报告

② 系统说明书

③ 系统功能结构图

④ 系统实施方案

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【单选题】系统说明书是（）的阶段性成果。

① 初步调查

② 可行行分析

③ 详细调查

④ 系统调查与分析

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【单选题】（）指的是要兼顾目标的阶段性和专注性。

① 长短搭配原则

② 一对一原则

③ 松弛有度原则

④ 综合平衡原则

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【多选题】教育文献检索的主要方法

① 顺查法

② 逆查法

③ 引文查找法

④ 综合查找法

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【单选题】在教育文献检索中，题录、书目、索引、提要等属于文献等级中的

① 零次文献

② 一次文献

③ 二次文献

④ 三次文献

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【单选题】教育实验研究的基本特点是

① 因果关系的探讨

② 自变量的操作

③ 合理控制无关变量

④ 以上都是

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【单选题】教育研究中的观察属于

① 日常观察

② 科学观察

③ 参与性观查

④ 非参与性观察

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【单选题】研究课题的具体化涉及

① 提出研究目的

② 提炼研究主题

③ 提出待答问题

④ 以上都是

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【单选题】定量分析要求研究者主要揭示事物的

① 数量特征

② 质量特征

③ 符号特征

④ 分类特征

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【单选题】根据调查对象范围的不同，可将教育调查法分为

① 问卷调查和访谈调查

② 普遍调查和个案调查

③ 常模调查和比较调查

④ 综合调查和专题调查

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【多选题】一份好的测量工具需要具备哪几个方面的要求

① 有较高的信度

② 有较好的效度

③ 有恰当的清晰度

④ 有合理的难度

⑤ 有理想的区分度

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【单选题】教育实验设计实施的核心内容是

① 变量分解

② 变量预测

③ 变量假设

④ 变量控制

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【单选题】教育观察研究，根据观察的方式可分为

① 直接观察与间接观察

② 参与性观察与非参与性观察

③ 自然情境观察与实验室观察

④ 结构式观察与非结构式观察

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