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【单选题】【消耗次数:1】
新生儿的心理,可以说一周一个样;满月以后,是一月一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童,相隔一周,前后变化就不那么明显了,这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是( )。
①
发展的连续性
②
发展的整体性
③
发展的不均衡性
④
发展的高速度
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相关题目
【判断题】
学前儿童心理的发展只是一个从低级到高级的量变过程。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
计算机的发展速度本身是一个线性增长,而我们人类智能的发展速度是一个指数增长。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
儿童的年龄越( ),心理发展越快,这是学前儿童心理发展的规律。
①
小
②
接近学前晚期
③
大
④
接近于成年
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【单选题】
( )的《政治学》第一个主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分段教育
①
朱熹
②
昆体良
③
亚里士多德
④
柏拉图
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【单选题】
个体心理发展是一个开放的、不断累积的过程是指心理发展的( )
①
差异性
②
连续性
③
阶段性
④
普遍性
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【单选题】
亚里士多德的《 》第一个主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分段教育。
①
《政治学》
②
《伦理学》
③
《理想国》
④
《法律篇》
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【单选题】
发展的( )是指个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程。
①
阶段性
②
连续性
③
差异性
④
整体性
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【单选题】
学前儿童的发展是一个系统的整体。但在研究和学习中,我们可以将儿童的发展划分为生理发展、认知发展、()发展三大领域。
①
道德
②
情感和社会性
③
感知觉
④
游戏
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【单选题】
“完整儿童”是指一个和谐平衡全面发展的儿童,是指其身体的、( )情感的、认知和道德的整体性发展。
①
个体的
②
社会的
③
家庭的
④
学校的
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【简答题】
简述学前儿童心理发展的趋势。
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随机题目
【单选题】
人民群众对历史的创造作用总是受到社会历史条件的制约,其根本的条件是指()。
①
生产力和生产关系的状况
②
人们的生活水平
③
科学文化水平
④
人们头脑中的传统观念
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【单选题】
我们在确立职业目标时应该树立尽可能高远的目标,这样才能有所成就。
①
正确
②
错误
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【单选题】
歌德的名言:“你若要喜欢你自己的价值,你就得给世界创造价值。”这句话的哲学寓意是()。
①
自我价值是人的根本价值
②
人的自我价值和社会价值是统一的
③
人只有首先实现了社会价值,才能考虑实现自我价值
④
人只有首先实现了自我价值,才能去实现社会价值
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【单选题】
孟子曰:“生,亦无所欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。”这句话正确阐述了()。
①
个人与他人、社会的关系
②
金钱和人生价值的关系
③
物质贡献和精神贡献的关系
④
个人活动和社会发展的关系
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【单选题】
如果你是一滴水,你就得滋润大地;如果你是一缕阳光,你就得照亮一分黑暗;如果你是一粒粮食,你就得哺育生命。这告诉我们()。①要在个人利益与社会利益的统一中实现价值 ②要在劳动和奉献中创造价值 ③正确的价值选择只许顾及他人 ④要在实现自我中走向成功
①
①③
②
③④
③
①②
④
②③
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【单选题】
下列名言与“送人玫瑰,手有余香;关爱别人,快乐自己”包含的人生哲理相一致的是()。
①
我的生活得益于别人的劳动,我必须尽力报答别人。
②
美其美,美人之美,美美与共,天下不同。
③
最好的苹果酒常带有木桶味,太阳里面也有黑子。
④
天下皆知美之所美,斯恶已;皆知善之为善,斯不善已。
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【判断题】
马克思主义哲学是科学的世界观,所以它是“科学之科学”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学习马克思主义的目的是()。
①
树立正确的世界观、人生观、价值观
②
掌握具体的社会科学知识
③
掌握具体的自然科学知识
④
学会认识和改造世界的具体方法
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【单选题】
无产阶级的科学世界观和方法论是()。
①
辩证唯物主义和历史唯物主义
②
辩证唯物主义
③
唯物主义
④
历史唯物主义
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【单选题】
庖丁解牛,游刃有余;拔苗助长,苗枯田荒。这给我们的启示是()。
①
尊重规律是取得成功的基础
②
解放思想是取得成功的条件
③
人在规律面前是无能为力的
④
现象是规律的外在表现形式
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