【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童心理学研究对象( )。
0-6、7岁儿童
3-7岁儿童
0-3岁儿童
3-4岁儿童
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【单选题】 学前儿童心理学研究对象( )。
①  0-6、7岁儿童
②  3-7岁儿童
③  0-3岁儿童
④  3-4岁儿童
【单选题】 学前儿童心理学主要研究( )儿童的心理发展规律。
①  3-6岁
②  0-9岁
③  0-3岁
④  0-6岁
【单选题】 学前儿童心理学是研究- 儿童心理发展规律的科学。
①  0—8、9岁
②  0—3岁
③  0—6岁
④  0—13、14岁
【单选题】 学前儿童心理学是研究()儿童心理发展规律的科学。
①  0——8、9岁
②  0——3岁
③  0——6岁
④  0——13、14岁
【单选题】 .学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律
①  0~3岁
②  O~6岁
③  O~12岁
④  0~18岁
【单选题】 学前儿童心理学是( )的分支。
①  发展心理学
②  儿童发展心理学
③  儿童教育心理学
④  儿童心理学
【单选题】 学前儿童心理学的研究任务不包括( )。
①  阐明儿童心理过程和发展趋势
②  揭示儿童身体发展发展规律
③  阐明学前儿童心理的特征
④  揭示儿童心理变化的机制
【简答题】 1~3岁儿童心理特征是什么?
【判断题】 学前儿童发展是指0-3岁儿童身心发展的质的变化。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童心理学主要研究( )儿童的心理发生发展的特点和规律。
①  A. 0—6岁
②  B. 1—6岁
③  C. 0—17岁
④  D. 3—6岁
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②  信息传递技术
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④  信息加密技术
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①  静态图
②  行为图
③  交互图
④  用例图
【多选题】 以下关于顺序图中符号含义的描述正确的是()。
①  顺序图中最上一排的矩形框中表示对象
②  矩形框向下的垂直虚线表示各个对象的”生命线”
③  垂直向下的小矩形框表示该对象开始执行活动了
④  消息箭头的形状不表示消息类型
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①  问题的定义
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③  需求建模
④  需求评审
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①  分析
②  归纳
③  选择
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①  正确
②  错误
【判断题】 面向对象设计的方法和结构化设计是一样的。
①  正确
②  错误
【判断题】 继承耦合应该越紧密越好。
①  正确
②  错误
【判断题】 应尽量把程序编写的短一些。
①  正确
②  错误
【判断题】 不要进行浮点数的相等比较。
①  正确
②  错误