学前儿童心理学研究对象（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

学前儿童心理学研究对象（）。

① 0-6、7岁儿童

② 3-7岁儿童

③ 0-3岁儿童

④ 3-4岁儿童

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① 0-6、7岁儿童

② 3-7岁儿童

③ 0-3岁儿童

④ 3-4岁儿童

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① 0～3岁

② O～6岁

③ O～12岁

④ 0～18岁

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【单选题】学前儿童心理学是( )的分支。

① 发展心理学

② 儿童发展心理学

③ 儿童教育心理学

④ 儿童心理学

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【单选题】学前儿童心理学的研究任务不包括( )。

① 阐明儿童心理过程和发展趋势

② 揭示儿童身体发展发展规律

③ 阐明学前儿童心理的特征

④ 揭示儿童心理变化的机制

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【简答题】 1~3岁儿童心理特征是什么？

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【判断题】学前儿童发展是指0-3岁儿童身心发展的质的变化。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童心理学主要研究（）儿童的心理发生发展的特点和规律。

① A. 0—6岁

② B. 1—6岁

③ C. 0—17岁

④ D. 3—6岁

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【单选题】 1、在一项暑期夏令营活动中，天气炎热，同学们都感到口干舌燥。此时，小丽会因自己还剩半杯水而高兴，而小悦则因只有半杯水而担忧。这说明情绪具有（　　）。

① 主观性

② 感染性

③ 客观性

④ 两极性

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【单选题】 7、学生对友谊的需求属于（）。

① 安全需要

② 尊重需要

③ 爱与归属需要

④ 认知需要

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【单选题】 26、心理学家把如活泼好动、灵活善变、善于交往的气质类型叫做（）。

① 胆汁质

② 抑郁质

③ 粘液质

④ 多血质

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【单选题】 22、气质（）。

① 有好坏之分

② 无强弱之分

③ 有强弱之分

④ 无好坏之分

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【单选题】 25、“江山易改，秉性难移”体现了人格的（）。

① 独特性

② 复杂性

③ 稳定性

④ 综合性

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【单选题】 4、消极情绪会对操作效果产生负面影响，积极情绪能促进操作的进行，说明情绪具有（）功能。

① 适应

② 动机

③ 信号

④ 组织

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【单选题】 37、以下不属于智力单因素论的支持者的是（）。

① 高尔顿

② 瑟斯顿

③ 比奈

④ 推孟

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【单选题】 49、高兴时手舞足蹈，惊恐时呆若木鸡，这些表情属于（）。

① 面部表情

② 语调表情

③ 微表情

④ 姿态表情

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【单选题】 23、阿尔波特指出，（）最能代表一个人的特点，它在个人特质结构中处于主导性的地位，影响着这个人的行为的各个方面。

① 首要特质

② 中心特质

③ 次要特质

④ 根源特质

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【单选题】 36、智力是以（）为核心的能力。

① 创造力

② 想象力

③ 抽象思维能力

④ 记忆力

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