【判断题】【消耗次数:1】
具体运算是指儿童的思维运算必须有具体事物的支持。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 具体运算阶段儿童思维的特点是( )。
①  形成了守恒概念
②  自我中心
③  系统性的逻辑推理
④  客体永久性
【多选题】 皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( )
①  建立守恒概念
②  出现去自我中心化
③  形成初步的运算结构,思维可以逆转
④  能够顺利解决抽象问题
⑤  解决问题仍局限于具体事物,缺乏抽象性
【多选题】 皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( ) 。
①  建立守恒概念
②  出现去自我中心化
③  形成初步的运算结构,思维可以逆转
④  能够顺利解决抽象问题
⑤  解决问题仍局限于具体事物,缺乏抽象性
【单选题】 具体运算阶段是指( )的孩子。
①  7-11岁
②  0-2岁
③  11-12岁开始
④  2-7岁
【单选题】 关系代数运算是以( )为基础的运算。
①  关系运算
②  谓词演算
③  集合运算
④  代数运算
【多选题】 前运算阶段儿童的思维特征是( )
①  A、单向思维
②  B、具体逻辑推理
③  C、思维的不可逆性
④  D、自我中心
【多选题】 前运算阶段儿童的思维特征是(   )
①  A、单维思维
②  B、具体逻辑推理
③  C、思维的不可逆性
④  D、自我中心
【多选题】 前运算阶段儿童的思维特征是(   )
①  A、单维思维
②  B、具体逻辑推理
③  C、思维的不可逆性
④  D、自我中心
【单选题】 下列( )不是具体运算阶段的标志。
①  出现内化的、可逆的动作
②  出现有逻辑结构的动作
③  出现有守恒前提的动作
④  出现有意义的动作
【单选题】 注重具体动作和事物的支持,是为了()。
①  满足儿童的兴趣
②  教师教学的简单化
③  能够让儿童获得直接经验
④  考虑发展的适宜性
随机题目
【判断题】 对预应力钢筋进行超张拉,可以减小由于摩擦引起的损失。
①  正确
②  错误
【判断题】 轴心受压柱中,纵向钢筋与混凝土共同抵抗外力,因此,钢筋强度越高越好。
①  正确
②  错误
【判断题】 为防止超筋破坏,受扭构件与受剪构件一样,用截面限制条件保证。
①  正确
②  错误
【判断题】 大小偏心受压构件的共同特征是:破坏时受压区混凝土被压碎,受压区钢筋达到屈服。
①  正确
②  错误
【单选题】 永久荷载的分项系数应按规定采用,下列说法正确的是()。Ⅰ.当其效应对结构不利时取1.2Ⅱ.当其效应对结构有利时取1.2Ⅲ.当其效应对结构不利时取1.0Ⅳ.当其效应对结构有利时取1.0
①  Ⅰ、Ⅲ
②  Ⅱ、Ⅲ
③  Ⅰ、Ⅳ
④  Ⅱ、Ⅳ
【单选题】 后张法预应力构件的总损失为-----------。
①  σl1+σl2+σl3+σl4+σl5
②  σl1+σl3+σl4+σl5+σl6
③  σl1+σl2+σl4+σl5+σl6
④  σl2+σl3+σl4+σl5+σl6
【单选题】 建筑用钢筋从外观上区别如下,其中不正确的是()
①  Ⅰ、Ⅱ级钢筋轧成光面
②  Ⅱ、Ⅲ级钢筋可轧
③  Ⅳ级钢筋可轧成螺旋纹成人字纹或月牙纹
④  人字纹、月牙纹、螺旋纹的钢筋统称为变形钢筋
【单选题】 规定的条件下,完成预定功能的能力称为()。
①  安全性
②  适用性
③  耐久性
④  可靠性
【单选题】 住宅房屋中,在一般使用条件下,挑出阳台上的楼面活荷载标准值()。
①  小于室内楼面活荷载标准值
②  大于室内活荷载标标准值
③  等于室内楼面活荷载标准值
④  应按实际情况确定
【单选题】 剪扭构件计算时()
①  混凝土承载力不变
②  混凝土受剪承载力不变
③  混凝土受扭承载力为纯扭时的一半
④  混凝土受剪承载力为纯剪时的一半