【单选题】【消耗次数:1】
幼儿的记忆以( )为主。
有意记忆
无意识记忆
再认记忆
重复记忆
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相关题目
【判断题】 儿童的记忆以再认记忆为主。
①  正确
②  错误
【判断题】 小学低年级儿童的无意识记忆占主导地位,随后向有意识记忆占主导地位发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 结合记忆过程,还可以进一步分为无意识记、无意回忆、有意识记和( )四种。
①  有意注意
②  有意回忆
③  无意注意
④  有意记忆
【单选题】 幼儿的记忆以()为主。
①  有意记忆
②  无意记忆
③  再认记忆
④  重复记忆
【判断题】 工作记忆以长时记忆为主。
①  正确
②  错误
【多选题】 记忆包括识记、 、 和 。
①  保持
②  再认
③  回忆
④  辨别
【判断题】 工作记忆以短时记忆为主,加上长时记忆中被激活的部分。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿记忆的特点不包括( )。
①  无意记忆占优势
②  再认优于回忆
③  机械识记占优势
④  记忆力好于成年人
【多选题】 幼儿记忆力发展的特点有()。
①  以无意识记忆为主
②  无意识记忆的效果优于有意识记忆
③  幼儿的机械记忆占主要地位
④  形象记忆效果优于抽象记忆,但两者记忆效果的差距越来越小
⑤  幼儿形象记忆占主要地位
【单选题】 瞬时记忆按照记忆时间来划分属于( )。
①  感觉记忆
②  短期记忆
③  中期记忆
④  长期记忆
随机题目
【单选题】 提前报废的固定资产,(  )。
①  需要补提折旧
②  不再补提折旧
③  不确定
④  以上表述都不正确
【单选题】 为增加固定资产使用效能或延长其使用年限而发生的改建、扩建或修缮等后续支出,应当计入固定资产成本,通过“(  )”科目核算,完工交付使用时转入“固定资产”科目。
①  在建工程
②  无形资产
③  长期股权投资
④  预付账款
【单选题】 购入的无形资产,按照确定的无形资产成本计入(  )科目。
①  固定资产
②  无形资产
③  在建工程
④  预付账款
【单选题】 新制度将原“应交税金”科目更名为“(  )”科目。
①  应缴税费
②  应付职工薪酬
③  应付账款
④  应交款项
【单选题】 (  )科目核算高等学校开展科研及其辅助活动取得的收入。
①  科研事业收入
②  教育事业收入
③  财政补助收入
④  其他收入
【多选题】 《高等学校会计制度》修订的主要原因包括(  )。
①  原制度于1998年颁布并开始执行已有十余年
②  近年来,财政改革力度不断加大
③  近年来与高等学校有关的各项改革举措不断推进
④  高等学校越来越多
【多选题】 修订《高等学校会计制度》的基本原则包括(  )。
①  遵循《事业单位会计准则》的原则
②  与《高等学校财务制度》相协调的原则
③  以《事业单位会计制度》为基础并体现高校特点的原则
④  以人为本的原则
【多选题】 《高等学校会计制度》财务报表编报规定包括(  )。
①  高等学校的财务报表由会计报表及其附注构成
②  高等学校的财务报表应当按照月度和年度编制
③  高等学校应当根据本制度规定编制并对外提供真实、完整的财务报表
④  高等学校财务报表应当根据登记完整、核对无误的账簿记录和其他有关资料编制
【多选题】 确定存货发出成本的方法包括(  )。
①  先进先出法
②  加权平均法
③  个别计价法
④  后进先出法
【多选题】 高等学校应当对除下列(  )以外的其他固定资产计提折旧。
①  文物和陈列品
②  动植物
③  图书、档案
④  以名义金额计量的固定资产