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【单选题】【消耗次数:1】
个性心理特征不包括( )。
①
需要
②
能力
③
气质
④
性格
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相关题目
【判断题】
个性心理特征包括能力、气质和性格。
①
正确
②
错误
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【判断题】
个性心理特征包括能力、气质和知觉。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
个性心理特征不包括( )。
①
需要
②
能力
③
气质
④
性格
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【判断题】
个性心理特征是能力、气质、性格、兴趣等心理机能的独特结合。该说法( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
个性心理特征包括( )
①
气质
②
能力
③
性格
④
兴趣
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【多选题】
个性心理特征包括( )。
①
认知
②
能力
③
气质
④
性格
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【单选题】
影响人行为的个性心理特征因素包括个人气质、能力和( )。
①
成就感
②
认知
③
情感
④
性格
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【单选题】
个性心理特征包括( )。
①
认知过程、情感过程和注意过程
②
能力、气质和性格
③
感知觉、记忆、想象、思维
④
心理过程、心理状态、能力倾向
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【判断题】
能力属于个性心理特征。
①
正确
②
错误
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【单选题】
消费者的个性心理包括个性心理特征和 。
①
个性心理倾向
②
消费心理
③
心理企图
④
认知
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随机题目
【单选题】
对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为( )
①
元认知计划
②
元认知能力
③
元认知控制
④
元认知知识
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【多选题】
成败归因理论的稳定因素包括( )
①
个人的能力
②
工作任务的难度
③
个人的努力程度
④
运气
⑤
个人的心境
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【多选题】
奥苏贝尔提出的几种同化模式是( )
①
下位学习
②
上位学习
③
先行组织者
④
并列结合学习
⑤
命题学习
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【单选题】
把大目标分成子目标,然后进行搜索,逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异,这种解决问题的方法称为( )
①
问题空间
②
手段—目的分析
③
启发式
④
算法
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【单选题】
在品德形成的认同阶段,个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,试图使自己在态度和行为上( )
①
与他人基本相同
②
与大家保持一致
③
被他人认可
④
与他人思想接近
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【单选题】
下列( )属于元认知的实例。
①
学生在考试之后能准确地预测自己的分数
②
学生在学习中能举一反三
③
学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读
④
利用复述策略记忆
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【多选题】
问题的三个基本成分是( )
①
起始状态
②
目标状态
③
中间状态
④
答案
⑤
存在的限制或障碍
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【单选题】
“举一反三”和“触类旁通”说的是( )
①
创造性
②
学习迁移
③
学习策略
④
学会学习
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【单选题】
创造性思维的特点有( )
①
流畅性、灵活性、新颖性
②
独创性、流畅性、变通性
③
流畅性、变通性、新颖性
④
流畅性、灵活性、变通性
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【单选题】
问题解决的第三个阶段是( )
①
提出问题
②
明确问题
③
验证假设
④
提出假设
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