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个性心理特征不包括( )。
① 需要
② 能力
③ 气质
④ 性格
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【判断题】 个性心理特征包括能力、气质和性格。
①  正确
②  错误
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【判断题】 个性心理特征包括能力、气质和知觉。
①  正确
②  错误
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【单选题】 个性心理特征不包括( )。
①  需要
②  能力
③  气质
④  性格
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【判断题】 个性心理特征是能力、气质、性格、兴趣等心理机能的独特结合。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【多选题】 个性心理特征包括（ ）
①  气质
②  能力
③  性格
④  兴趣
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【多选题】 个性心理特征包括（ ）。
①  认知
②  能力
③  气质
④  性格
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【单选题】 影响人行为的个性心理特征因素包括个人气质、能力和（　　　）。
①  成就感
②  认知
③  情感
④  性格
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【单选题】 个性心理特征包括（ ）。
①  认知过程、情感过程和注意过程
②  能力、气质和性格
③  感知觉、记忆、想象、思维
④  心理过程、心理状态、能力倾向
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【判断题】 能力属于个性心理特征。
①  正确
②  错误
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【单选题】 消费者的个性心理包括个性心理特征和 。
①  个性心理倾向
②  消费心理
③  心理企图
④  认知
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随机题目
【判断题】 数学认知是科学探究的基础。
①  正确
②  错误
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【单选题】 科学游戏中幼儿的情感是积极愉悦的，这是科学游戏（ ）功能的体现。
①  娱乐
②  研究
③  探索
④  观察
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【单选题】 以下不属于数学角材料的是（ ）。
①  瓶盖
②  小棍
③  尺子
④  地球仪
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【单选题】 以下表述错误的是：（ ）。
①  观察类科学教育活动是学前儿童科学教育活动的主要形式
②  观察能促进学前儿童多元智慧的发展
③  比较性观察是科学教育活动中最基本和普遍采用的观察形式
④  观察能促进学前儿童观察力的发展
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【单选题】 以下属于自然角材料的是（ ）。
①  放大镜
②  植物
③  小灯泡
④  弹簧秤
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【判断题】 幼儿数学教育与其他年龄段的教育有根本不同，幼儿获得的数学知识是经验性的具体的知识。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学前儿童数学教学中采用演示讲解法时，讲与演不能同时进行。
①  正确
②  错误
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【判断题】 相对于集体性科学教育活动，区域活动可以为幼儿提供更宽松、自由的活动空间。
①  正确
②  错误
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【判断题】 图片接龙既属于接龙游戏又属于智力游戏。
①  正确
②  错误
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【判断题】 实践操作活动的重点在于幼儿的操作，而操作的对象是材料。
①  正确
②  错误
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