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【单选题】【消耗次数:1】
对幼儿来说,个性发展的主要内容是( )开始形成的。
①
自我意识
②
个性特征
③
调控系统
④
情绪状态
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相关题目
【单选题】
对幼儿来说,个性发展的主要内容是( )开始形成的。
①
自我意识
②
个性特征
③
调控系统
④
情绪状态
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【判断题】
自我调控系统是个性形成和发展的前提,是个性发展和成熟的动力基础。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前儿童个性发展的心理结构主要包括自我调控、()和个性心理特征三个系统。
①
自我控制
②
个性倾向性
③
自我评价
④
自我体验
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【判断题】
学前儿童个性发展的心理结构主要包括自我调控、个性倾向性和个性心理特征三个系统。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
初中生自我意识辅导的主要内容是( )。
①
客观地评价自己,认识青春期的生理特征和心理特征
②
认识班级、学习、日常学习环境和基本规则
③
正确认识自己的优缺点和兴趣爱好
④
确立正确的自我意识,树立人生理想和信念
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【多选题】
影响个性特征形成的因素包括( )
①
先天因素
②
年龄因素
③
性别因素
④
后天因素
⑤
星座因素
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【单选题】
小学1、2年级的自我意识辅导的主要内容是( )。
①
了解自我、认识自我
②
认识班级、学习、日常学习环境和基本规则
③
正确认识自己的优缺点和兴趣爱好
④
确立正确的自我意识,树立人生理想和信念
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【单选题】
( )也称自我形象,是指个人对自己的能力、气质、性格等个性特征的感知、态度和自我评价。
①
自我概念
②
自我表现
③
自我行为
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【单选题】
()包括自我意识、自我情感体验和自我调控三个方面。
①
自我体验
②
自我评价
③
自我调控系统
④
自我意识
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【单选题】
学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开,也就是从()、自我体验和自我调控三个方面展开。
①
自我意识
②
自我认知
③
自我评价
④
自信心
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随机题目
【单选题】
霍华德—谢恩模式包括以下哪几个变量( )
①
外在因素
②
刺激因素(投入因素)
③
内在因素
④
反应因素(产出因素)
⑤
以上选项都选
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【单选题】
消费习俗对企业的市场营销活动既有正面的推动作用,也有负面的阻碍作用。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
消费流行的方式不包括( )
①
顺流
②
滴流
③
逆流
④
横流
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【单选题】
消费流行对消费心理的影响叙述错误的是( )
①
消费流行引起消费者消费习惯与偏好的变化
②
消费流行引起消费者心理的反正向变化
③
消费流行引起消费者认知态度的变化
④
消费流行行为引起消费者驱动力的变化
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【单选题】
面向中年消费群体的市场营销心理策略不包括( )
①
在商品的设计上要突出时尚、潮流
②
切实解决购物后发生的商品退换、服务等方面的问题
③
促销广告活动的理性化
④
注重培育中年消费者成为忠诚顾客
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【单选题】
老年消费需求结构发生变化,主要表现为:穿着及其他奢侈品方面的支出明显减少,对保健品和用品的需求量大大增加,对有兴趣和嗜好的商品购买支出明显增加,用的商品从生活日用品占较大比重开始转向旅游、休闲、娱乐、健身用品。 该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
男性消费者购买时表现大方,比较随便。 该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
社会阶层的同质性是指同一社会阶层的社会成员在价值观和行为模式上具有共同点和类似性。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
可把文化价值观分为三大类极端的情况不包括( )
①
自我导向价值观
②
社会导向价值观
③
他人导向价值观
④
环境导向价值观
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【单选题】
根据是否是其中的成员与情感吸引力和吸引方向,可将参照群体分为( )
①
渴望性参照群体
②
以上选项都选
③
否认性参照群体
④
接触性参照群体
⑤
回避性参照群体
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