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【判断题】【消耗次数:1】
3-4岁儿童,随着言语能力的发展,自我控制不愉快情绪的能力逐渐形成,哭泣现象开始减少。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
3-4岁是儿童语音发展的飞跃期。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿在3-4岁时,其声音表情能力要成长到
①
缺乏歌唱的表现意识
②
正逐步养成初步的表现意识
③
已经养成了一定的表现意识
④
尚未形成表现意识
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【多选题】
儿童自我控制能力发展的三个阶段是( )。
①
外部控制阶段
②
外部控制向内部控制过渡的阶段
③
自我控制阶段
④
内部控制向外部控制过渡的阶段
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【判断题】
研究表明,2-4岁儿童,攻击性形式发展总趋势为身体性攻击逐渐增多,言语性攻击慢慢减少。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
( ) 是个体对自身情绪的觉察或知觉能力,它是情绪自我控制的基础,是自我觉知能力的一个重要方面。
①
情绪自我体验能力
②
情绪管理能力
③
情绪自我觉知能力
④
情绪控制能力
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【单选题】
( )是个体对自身情绪的觉察或知觉能力,它是情绪自我控制的基础,是自我觉知能力的一个重要方面。
①
情绪自我体验能力
②
情绪管理能力
③
情绪自我觉知能力
④
情绪控制能力
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【判断题】
儿童的自我控制能力并非生来就有,所以大人可以强迫儿童控制他们的行为和情绪。
①
正确
②
错误
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【简答题】
我方希望这件不愉快的事情不会影响我们今后的贸易。
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【判断题】
儿童在1~2岁之间,攻击形式发展总趋势是:身体攻击逐渐减少,言语攻击相对增多。
①
正确
②
错误
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【判断题】
随着学前儿童神经系统发育的不断完善,3-4岁的幼儿能够很容易画直线。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
目前网络调查还不是我们常用的统计调查方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
各组所出现的单位数,亦称为频率。
①
正确
②
错误
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【判断题】
标志是分为品质标志和数量标志两种。
①
正确
②
错误
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【判断题】
问卷调查主要是由各种问句构成的, 常用的问句有五种。
①
正确
②
错误
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【判断题】
可变的品质标志称为变量
①
正确
②
错误
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【单选题】
指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的,( )。
①
标志和指标之间的关系是固定不变的
②
标志和指标之间的关系是可以变化的
③
标志和指标都是可以用数值表示
④
只有指标才可以用数值表示
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【单选题】
下列分组哪些不是按品质标志分组( )。
①
职工按工龄分组
②
人口按民族分组
③
企业按经济类型分组
④
人口按地区分组
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【单选题】
落实制订统计调查方案的首要问题是( )。
①
明确调查的任务和目的
②
选择统计调查的方式
③
明确统计调查的对象和单位
④
制订统计调查的组织实施计划
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【单选题】
下列统计指标中,属于数量指标的有( )。
①
单位产品成本
②
出勤人数
③
人口密度
④
合格品率
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【单选题】
在全国人口普查中,哪一个说法有误( )。
①
男性是品质标志表现
②
人的年龄是变量
③
每一户是总体单位
④
人口的平均年龄是统计指标
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