【判断题】【消耗次数:1】
3-4岁儿童,随着言语能力的发展,自我控制不愉快情绪的能力逐渐形成,哭泣现象开始减少。
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【判断题】 3-4岁是儿童语音发展的飞跃期。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿在3-4岁时,其声音表情能力要成长到
①  缺乏歌唱的表现意识
②  正逐步养成初步的表现意识
③  已经养成了一定的表现意识
④  尚未形成表现意识
【多选题】 儿童自我控制能力发展的三个阶段是( )。
①  外部控制阶段
②  外部控制向内部控制过渡的阶段
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④  内部控制向外部控制过渡的阶段
【判断题】 研究表明,2-4岁儿童,攻击性形式发展总趋势为身体性攻击逐渐增多,言语性攻击慢慢减少。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( ) 是个体对自身情绪的觉察或知觉能力,它是情绪自我控制的基础,是自我觉知能力的一个重要方面。
①  情绪自我体验能力
②  情绪管理能力
③  情绪自我觉知能力
④  情绪控制能力
【单选题】 ( )是个体对自身情绪的觉察或知觉能力,它是情绪自我控制的基础,是自我觉知能力的一个重要方面。
①  情绪自我体验能力
②  情绪管理能力
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④  情绪控制能力
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①  正确
②  错误
【简答题】 我方希望这件不愉快的事情不会影响我们今后的贸易。
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①  正确
②  错误
【判断题】 随着学前儿童神经系统发育的不断完善,3-4岁的幼儿能够很容易画直线。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在国际商务谈判中,有两种典型的报价战术,即西欧式报价和什么报价?
①  中国式报价
②  日本式报价
③  东欧式报价
④  中东式报价
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①  硬立场
②  真宽则宽
③  不满
④  气恼
【单选题】 下列选项中属于要约的是。
①  商品价目表
②  投标书
③  广告
④  拍卖人的报价
【单选题】 在谈判结束时,所用语句应突出什么?
①  稳健、中肯、切题
②  态度
③  中肯
④  切题
【多选题】 下列关于目标管理法说法正确的是( )。
①  目标管理法的结果益于观测
②  目标管理法适合对员工提建议
③  便于不同部门间绩效横向比较
④  目标管理法直接反映员工的工作内容
⑤  目标管理法适合对员工进行反馈和辅导
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①  体力
②  脑力
③  心力
④  能力
⑤  动力
【多选题】 从管理方式和技术的角度看,人力资源管理的发展经历了三个阶段,即:( )。
①  非独立的综合阶段
②  专业技术管理阶段
③  专业人性化管理阶段
④  档案业务管理阶段
⑤  指导协调阶段
【多选题】 关于人力资源管理战略描述正确的是( )
①  企业人力资源战略是根据组织战略来制定的
②  人力资源战略是为了企业短期内获得收益
③  人力资源战略是组织战略形成中不可或缺的部分
④  人力资源战略为企业的人力资源规划和发展提供了基础
⑤  以上说法均不正确
【判断题】 视听法运用视觉和听觉的感官方式,直观鲜明,能比讲授或讨论给人更深的印象,所以目前一般成为培训的主要手段。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )学习理论认为:在员工培训时,培训师的职责就是要创设一种环境,给员工提供充足的刺激,尽可能地强化员工的合适行为。
①  认知主义
②  建构主义
③  行为主义
④  人本主义