4-5岁儿童还不能基本理解乐曲想要表达的情绪情感。

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① 正确

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【判断题】 4-5岁儿童已经能在基本理解乐曲想要表达的情绪情感基础上产生一定的联想。

① 正确

② 错误

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【多选题】 4-5岁儿童心理发展特点有

① 具体形象思维占优势

② 抽象思维占优势

③ 社会交往水平提高

④ 认识活动的有意性得到发展

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【单选题】 4-5岁幼儿适合的音乐是

① e1-g1

② d1-g1

③ c1-b1

④ c1-c2

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【判断题】 4-5岁的孩子会说“他今天得了颗小红星，所以很高兴。”说明该阶段的孩子能正确判断各种基本情绪产生的内部原因。

① 正确

② 错误

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【多选题】 4-5岁儿童心理发展的年龄特征主要有（）。

① 活泼好动

② 形象思维快速发展

③ 能接受成人指令完成任务

④ 能自行组织感兴趣的游戏活动

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【单选题】 4-5岁幼儿比较适合哪类歌曲

① 轻快活泼

② 有明显速度对比

③ 速度较慢的歌曲

④ 节奏复杂的歌曲

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【单选题】以下乐器中适合4-5岁幼儿的是

① 沙球

② 三角铁

③ 铃鼓

④ 蛙鸣通

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【判断题】成人要尊重儿童正当的情绪表达方式，尊重儿童的情绪体验，对于不良的情绪表现，教导要及时，处理要宽容，不能急躁，更不能体罚。

① 正确

② 错误

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【单选题】 3岁儿童已经正确辨别上下方位，4岁能正确辨别前后，5岁部分儿童开始能以（）为中心辨别左右。

① 父母

② 同伴

③ 自我

④ 他人

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【多选题】视线向上，表达的情感或情绪是

① 尊敬

② 冷静

③ 敬畏

④ 撒娇

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【单选题】原来承担多种功能的某一社会单位变为承担单一功能的多个单位，以及诸社会单位由地位相同变为地位相异的现象是

① 社会分化

② 水平分化

③ 垂直分化

④ 基于自然因素的分化

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【多选题】社区作为一种社会实体由以下基本要素构成

① 以一定的社会关系为基础组织起来的人群

② 一定的地域界限

③ 共同的社会生活

④ 社区文化

⑤ 居民对社区的归属感和认同感

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【多选题】社会政策的基本领域包括

① 社会救助

② 社会保险

③ 卫生医疗

④ 教育

⑤ 住房

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【多选题】集体行为的特征主要体现在

① 群体性

② 非组织性

③ 组织性

④ 突发性

⑤ 计划性

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【多选题】、默顿等人认为社会问题包括三方面的含义，即

① 社会期望的事物被中断

② 社会规定的正当的东西被破坏

③ 社会所珍视的社会模式与关系脱节

④ 社会期望的事物正常运转

⑤ 社会所珍视的社会模式与关系良好

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【判断题】马克思最先阐述了社会冲突论思想

① 正确

② 错误

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【判断题】家长制是手工作坊式企业普遍采用的管理方式

① 正确

② 错误

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【单选题】 “角色扮演”这一概念最早由（）提出

① 米德

② 孔

③ 马克思

④ 韦伯

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【多选题】社会政策的特征包括

① 以改善民生为直接目的

② 政府干预

③ 一定的排他性

④ 追求社会公平

⑤ 共同富裕

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【多选题】与传统的家庭、社区之间的社会支持和商业保障相比，社会保障有以下基本特征

① 针对基本民生

② 由政府组织实施

③ 福利性

④ 社会性

⑤ 预防性

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