【判断题】【消耗次数:1】
直接感知美术形象期儿童开始关注作品的形式。
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【单选题】 儿童美术欣赏直接感知美术形象期,处于( )。
①  7岁以后
②  0-2岁
③  2-3岁
④  2-7岁
【判断题】 直接感知美术形象期儿童对喜欢的物体和颜色是评价作品的两个标准。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童美术欣赏能力的发展经历了本能直觉期(0-2岁)、直接感知期美术形象期(2-3岁)。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童欣赏美术作品要发展的能力主要包括美感知觉能力和()
①  初步的美术表现能力
②  适当地进行迁移运用的能力
③  初步的艺术判断能力
④  适当地叙述视觉形式的能力
【单选题】 儿童美术欣赏本能直觉期,处于( )。
①  2-3岁
②  7岁以后
③  0-2岁
④  2-7岁
【单选题】 “欣赏艺术作品中形象的象征性、夸张性和体验作品的意蕴”体现了美术教育的()
①  审美情感目标
②  审美创造目标
③  审美感知目标
④  审美表现目标
【多选题】 学前儿童美术作品欣赏的指导可以分为以下几个阶段
①  描述阶段
②  形势分析阶段
③  解释阶段
④  评价阶段
【单选题】 在中班美术欣赏教育目标中,要求引导幼儿欣赏并初步理解作品形象和作品主题的意义,使其知道美术作品能反映现实生活和人的
①  衣着打扮
②  思想感情
③  形体变化
④  动作特征
【判断题】 舞蹈动作是最早开始被儿童关注和学习的动作
①  正确
②  错误
【单选题】 通过欣赏作品,了解作品的主题和基本内容,这是( )儿童美术欣赏活动的认知目标。
①  小小班
②  小班
③  中班
④  大班
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【单选题】 最早明确提出马克思主义中国化的是()
①  马克思
②  毛泽东
③  李大钊
④  刘少奇
【多选题】 马克思主义中国化的两大理论成果是()
①  毛泽东思想
②  邓小平理论
③  习近平新时代中国特色社会主义理论
④  中国特色社会主义理论体系
【单选题】 关于毛泽东一生功过的评价,正确的是()。
①  功过相当
②  功远远大于过
③  过大于功
④  完全正确的理论
【判断题】 毛泽东思想就是毛泽东个人的思想。这种说法正确吗?
①  正确
②  错误
【单选题】 ()确立了毛泽东在全党的领导地位,这是党的历史上一个生死攸关的转折点。
①  遵义会议
②  古田会议
③  八七会议
④  西柏坡会议
【单选题】 马克思主义中国化的第一个重要理论成果是()。
①  毛泽东思想
②  邓小平理论
③  “三个代表”重要思想
④  科学发展观
【多选题】 毛泽东思想的活的灵魂是()
①  解放思想
②  实事求是
③  独立自主
④  群众路线
【多选题】 群众路线就是:()。
①  一切为了群众
②  从群众中来
③  一切依靠群众
④  到群众中去