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【单选题】【消耗次数:1】
下列( )不属于亲社会行为。
①
谦让
②
帮助
③
合作
④
攻击性行为
参考答案:
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相关题目
【单选题】
下列( )不属于亲社会性行为。
①
谦让
②
帮助
③
合作
④
攻击
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【单选题】
下列( )不属于亲社会性行为。
①
捐赠
②
安慰
③
分享
④
敌视
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【判断题】
对于公物的破坏行为不属于幼儿的攻击性行为。
①
正确
②
错误
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【单选题】
6.8 下列哪一项不属于儿童攻击性行为形成的影响因素
①
生物因素
②
家庭的影响
③
活动方式的影响
④
电视
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【单选题】
关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
①
攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②
惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③
父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④
惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
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【单选题】
关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
①
攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②
惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③
父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④
惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
查看完整题目与答案
【单选题】
关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
①
攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②
惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③
父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④
惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
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【单选题】
攻击性行为的特点,不包括( )。
①
年幼儿童工具性侵犯多
②
女孩更易攻击
③
男孩更易攻击
④
年长儿童敌意性侵犯多
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【单选题】
下列()不属于亲社会行为。
①
谦让
②
帮助
③
合作
④
攻击性行为
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【判断题】
攻击性行为没有性别差异。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
计算动态分析指标的基础指标是
①
总量指标
②
相对指标
③
平均指标
④
发展水平
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【多选题】
编制时间数列应遵循的原则有
①
时间长短应该一致
②
总体范围应该一致
③
指标的经济内容应该一致
④
指标的计算方法、计算价格、计量单位应该一致
⑤
指标数值的变化幅度应该一致
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【多选题】
时间数列的水平指标具体包括
①
发展水平
②
平均发展水平
③
发展速度
④
增长量
⑤
增长速度
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【多选题】
已知各时期环比发展速度和时期数,便能计算出
①
平均发展速度
②
平均发展水平
③
各期定基发展速度
④
各期逐期增长量
⑤
累计增长量
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【单选题】
累计增长量等于
①
报告期水平与基期水平之差
②
报告期水平与前一期水平之差
③
报告期水平与某一固定基期水平之差
④
逐期增长量之差
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【单选题】
已知各期环比增长速度为7.1%、3.4%、3.6%、5.3%,则定基增长速度是
①
7.1%*3.4%*3.6%*5.3%
②
(7.1%*3.4%*3.6%*5.3%)-1
③
107.1%*103.4%*103.6%*105.3%
④
(107.1%*103.4%*103.6%*105.3%)-1
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【判断题】
编制时点数列,各项指标的间隔长短必须保持一致。
①
正确
②
错误
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【判断题】
定基发展速度等于相应时期内各个环比发展速度的连乘积。
①
正确
②
错误
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【判断题】
事物的发展变化是多种因素共同作用的结果,其中长期趋势是根本的因素,反映现象的变动趋势。
①
正确
②
错误
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【判断题】
时点数列中各个时点的指标值可以相加。
①
正确
②
错误
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