【单选题】【消耗次数:1】
下列( )不属于亲社会行为。
谦让
帮助
合作
攻击性行为
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【单选题】 下列( )不属于亲社会性行为。
①  谦让
②  帮助
③  合作
④  攻击
【单选题】 下列( )不属于亲社会性行为。
①  捐赠
②  安慰
③  分享
④  敌视
【判断题】 对于公物的破坏行为不属于幼儿的攻击性行为。
①  正确
②  错误
【单选题】 6.8 下列哪一项不属于儿童攻击性行为形成的影响因素
①  生物因素
②  家庭的影响
③  活动方式的影响
④  电视
【单选题】 关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
①  攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②  惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③  父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④  惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
【单选题】 关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
①  攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②  惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③  父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④  惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
【单选题】 关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
①  攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②  惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③  父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④  惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
【单选题】 攻击性行为的特点,不包括( )。
①  年幼儿童工具性侵犯多
②  女孩更易攻击
③  男孩更易攻击
④  年长儿童敌意性侵犯多
【单选题】 下列()不属于亲社会行为。
①  谦让
②  帮助
③  合作
④  攻击性行为
【判断题】 攻击性行为没有性别差异。
①  正确
②  错误
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【单选题】 计算动态分析指标的基础指标是
①  总量指标
②  相对指标
③  平均指标
④  发展水平
【多选题】 编制时间数列应遵循的原则有
①  时间长短应该一致
②  总体范围应该一致
③  指标的经济内容应该一致
④  指标的计算方法、计算价格、计量单位应该一致
⑤  指标数值的变化幅度应该一致
【多选题】 时间数列的水平指标具体包括
①  发展水平
②  平均发展水平
③  发展速度
④  增长量
⑤  增长速度
【多选题】 已知各时期环比发展速度和时期数,便能计算出
①  平均发展速度
②  平均发展水平
③  各期定基发展速度
④  各期逐期增长量
⑤  累计增长量
【单选题】 累计增长量等于
①  报告期水平与基期水平之差
②  报告期水平与前一期水平之差
③  报告期水平与某一固定基期水平之差
④  逐期增长量之差
【单选题】 已知各期环比增长速度为7.1%、3.4%、3.6%、5.3%,则定基增长速度是
①  7.1%*3.4%*3.6%*5.3%
②  (7.1%*3.4%*3.6%*5.3%)-1
③  107.1%*103.4%*103.6%*105.3%
④  (107.1%*103.4%*103.6%*105.3%)-1
【判断题】 编制时点数列,各项指标的间隔长短必须保持一致。
①  正确
②  错误
【判断题】 定基发展速度等于相应时期内各个环比发展速度的连乘积。
①  正确
②  错误
【判断题】 事物的发展变化是多种因素共同作用的结果,其中长期趋势是根本的因素,反映现象的变动趋势。
①  正确
②  错误
【判断题】 时点数列中各个时点的指标值可以相加。
①  正确
②  错误