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“人是社会关系的总和。”这一观点强调的是人的( )。
社会性
自然性
共同性
差异性
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【单选题】 “人是社会关系的总和。”这一观点强调的是人的( )。
①  社会性
②  自然性
③  共同性
④  差异性
【单选题】 “人是社会关系的总和”这一观点强调的是人的( )。
①  社会性
②  自然性
③  共同性
④  差异性
【判断题】 人的本质是一切社会关系的总和。
①  正确
②  错误
【多选题】 马克思说,人的本质“在其现实性上,它是一切社会关系的总和”。其内涵有()
①  A人的本质在于人的社会性
②  B人的本质形成于人的各种社会关系中
③  C人的本质是具体的、历史的
④  D人的本质是单个人所固有的抽象物
【多选题】 1.下列关于“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,人的本质是一切社会关系的总和”的正确理解是()
①  人的本质是随着历史的发展而不断发展的
②  人的本质是由社会关系决定的
③  人的本质是现实的、具体的
④  人的本质是一切社会关系的总和
【判断题】 习近平总书记在2021年中央民族工作会议上指出,铸牢中华民族共同体意识,要正确把握共同性和差异性的关系,增进共同性、尊重和包容差异性是民族工作的重要原则。
① 
② 
【单选题】 ( )反映了儿童社会性发展目标的年龄差异性和连续性。
①  分解目标
②  横向目标
③  纵向目标
④  年龄阶段目标
【判断题】 在党的民族工作开展中,尊重和包容差异性可以适当地损害共同性,并对这些差异性进行固化和强化。
①  正确
②  错误
【单选题】 “人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这句话说明( ??)
①  自然属性是人的本质属性
②  社会属性是人的本质属性?
③  自然属性和社会属性都是人的本质属性
④  自然属性和社会属性都不是人的本质属性
【单选题】 “人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这句话说明( )
①  自然属性是人的本质属性
②  社会属性是人的本质属性
③  自然属性和社会属性都是人的本质属性
④  自然属性和社会属性都不是人的本质属性
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【单选题】 工作分析的方法有多种,其中观察法适用于 ? 的生理性工作特征的调查分析。
①  长时间
②  短时间
③  长短时间均适用
④  以上均不对
【单选题】 人们完成各类专业性活动所具备的能力是测评指标体系的?。
①  品行结构?
②  能力结构
③  ?考勤结构?
④  绩效素质结构
【单选题】 观察法是由有经验的人通过?观察方法,记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。
①  直接
②  间接
③  记时
④  记件
【单选题】 下面那一个是投射测验法的特征.?
①  测验工具一般为调查表
②  测验目的多为伪装的
③  通常采用纸笔形式
④  题目的数量较多
【单选题】 在面试测评的标准中,揭示所测素质的形式、特征与标志的是?。
①  指标
②  标度
③  项目
④  指数
【单选题】 记忆的?是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。
①  完整性?
②  准确性?
③  公正性?
④  合理性
【单选题】 素质测评的?原则,即要求素质测评对被测评者素质差异的反映要尽可能精确,在允许的误差范围之内,这是保证人们对素质测评选拔结果信任的前提。
①  公正性
②  差异性
③  准确性
④  可比性。
【单选题】 评价中心应用中情境设计是十分重要的工作,一般考虑以下几个方面:①相似性,②?,③逼真性,④主题突出,⑤难度适当。
①  典型性
②  模拟性
③  可操作性
④  表出性
【单选题】 绩效考评主要是对主体?的分析与审定。具体地说,绩效考评是指考评主体对个体或组织活动成果及其价值的考查与评定。
①  工作前状态
②  工作中过程
③  工作后结果
④  过程中的表现
【单选题】 用先进的科学技术和手段,对各类人才所具备的知识水平、能力及其倾向、发展潜力、工作技能及绩效实施测量和评价的管理活动是?。
①  人员测评
②  绩效评估
③  素质测评
④  能力倾向测评