孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 形成了性别角色习惯

② 具有了性别概念

③ 产生了性别行为

④ 对性别角色有明确的认识

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【单选题】孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经( )

① 形成了性别角色习惯

② 具有了性别概念

③ 产生了性别行为

④ 对性别角色有明确的认识

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【单选题】孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经( )

① 形成了性别角色习惯

② 具有了性别概念

③ 产生了性别行为

④ 对性别角色有明确的认识

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【单选题】儿童通过直接教导和观察学习两种途径获得性别认同，形成性别角色偏好。体现了哪种理论（）

① 性别图式理论

② 社会学习理论

③ 认知发展理论

④ 进化理论

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【判断题】 3岁左右的儿童就已具备比较稳定的性别角色倾向，随着年龄的增长，这种性别角色倾向不会发生改变了。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “个体意识到自己的性别及改性别所具有的含义”，这说明儿童具有了（）

① 性别刻板印象

② 性别认同

③ 性别角色

④ 性别特征行为

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【单选题】 ( )是指儿童对一个人不管外表发生什么变化，而其性别保持不变的认识。

① 性别发展

② 性别认同

③ 性别恒常性

④ 性别稳定性

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【判断题】 9—13岁的儿童处于对男性和女性所持有的各种性别角色概念是以社会文化的要求和社会角色的期待为依据的。

① 正确

② 错误

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【判断题】在儿童性别概念的发展中性别稳定性出现最早，然后是性别认同，最后是性别恒常性。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童的性别概念主要包括三方面的内容：性别认同、性别稳定性和性别恒常性。

① 正确

② 错误

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【判断题】恋父恋母情结不利于儿童性别角色的认同和性身份的获得，应当帮助儿童淡化恋父或恋母情结。

① 正确

② 错误

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【判断题】使用自己有使用权的林地进行勘查、工程建设或是建窑、建坟、建房、挖沙、采石、采矿、取土、堆放或排泄废弃物的行为构成非法占用农用地罪。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】使全球生物多样性面临威胁的原因包括（）

① A.物种绝灭速度加快

② B.人口的快速增长

③ C.环境污染

④ D.生物资源的开发和利用

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【多选题】下列说法正确的是（）

① A.物种灭绝后，不可以再生

② B.生物多样性的消失对人类会产生很大威胁

③ C.引入世界各地不同的生物，未必能增加我国的生物多样性

④ D.与人类没有直接利益关系的生物，就不应该保留下来

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【多选题】森林三防指的是（）

① A.防雨

② B.防火

③ C.防盗

④ D.防病虫害

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【多选题】天然林保护工程包括三个层次，分别是（）

① A全面停止长江上游，黄河上中游地区天然林采伐

② B大幅度调减东北、内蒙古等重点国有林区的木材产量

③ C长江中下游地区的防护林建设

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【多选题】属于灌木类的植物是（）

① A玫瑰

② B印山红

③ C玉兰

④ D牡丹

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【多选题】我国林业生态建设的问题与不足包括（）

① A.森林培育的现状远不适应人们对环境要求的问题

② B.公益林培育中出现的问题

③ C.北方防护林培育的问题

④ D.南方的森林质量问题

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【多选题】按森林分布的地域性可分为（）

① A.热带季雨林、雨林

② B.亚热带常绿阔叶林

③ C.暖温带落叶阔叶林

④ D.温带针阔混交林

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【多选题】影响土地人口承载潜力的因素有（）

① A土地资源的数量

② B土地资源的质量状况

③ C投入水平

④ D时间尺度

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【多选题】一般火灾多发生在：

① A春

② B夏

③ C秋

④ D冬

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