【单选题】【消耗次数:1】
人生价值的根本内容是以( )的关系为实际内容的人与人之间的价值关系。
索取与享受
劳动与创造  
自我与他人
贡献与索取
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【单选题】 任何人要走好自己的人生道路,创造有价值的人生,都应该协调好人与自然、自我生理与心理、个人与他人、个人与社会的关系。下列关于人与社会关系的说法中,正确的是( )。
①  个人完全被动地由社会决定
②  个人可以脱离社会而独立存在
③  个人只能适应社会而不能改造社会
④  个人与社会之间是相互依存、相互制约的
【单选题】 任何人要走好自己的人生道路,创造有价值的人生,都应该协调好人与自然、自我生理与心理、个人与他人、个人与社会的关系。下列关于个人与社会关系的说法中,正确的是
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【单选题】 人生态度与人生目的、人生价值的关系是( )。
①  人生态度与人生目的、人生价值无关
②  人的态度既受人生目的、人生价值的决定,又影响人生目的、人生价值的实现
③  人生态度决定人生价值
④  人生态度决定人生目的
【单选题】 人生态度与人生目的、人生价值的关系是( )。
①  人生态度与人生目的、人生价值无关
②  人生态度既受人生目的、人生价值的决定,又影响人生目的、人生价值的实现
③  人生态度决定人生价值
④  人生态度决定人生目的
【单选题】 人生价值的内容包括( )。
①  外在价值与内在价值
②  自然价值与宇宙价值
③  生命价值与劳动价值
④  自我价值与社会价值
【单选题】 人生价值的内容包括 ( )
①  外在价值与内在价值
②  自然价值与宇宙价值
③  生命价值与劳动价值
④  自我价值与社会价值
【多选题】 走好人生之路,创造有价值的人生,需要协调好个人与社会的关系。下列有关个人与社会关系的说法中,正确的有( )。
①  个人完全由社会所决定,对社会不具能动作用
②  个人应在社会发展中认识自我,调整和充实自我
③  社会是个人生存和发展的基础,个人是构成社会的条件
④  个人承担社会责任、履行社会义务是社会存在和发展必不可少的前提
【判断题】 人生的自我价值与社会价值是对立的。
①  正确
②  错误
【单选题】 在幼儿社会化的具体内容中,认识自我、他人、自我与他人的关系属于( )。
①  认知社会化
②  道德社会化
③  政治社会化
④  职业社会化
【单选题】 人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的自我价值主要表现为( ??)
①  社会对个人的尊重和满足
②  个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值
③  国家对个人的积极评价
④  个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献
随机题目
【多选题】 下列指标中,属于强度相对指标的是?
①  资产负债率
②  平均年龄
③  产品合格率
④  资金利润率
⑤  人均国内生产总值
【单选题】 统计分组的关键在于?
①  确定组中值
②  确定组距
③  确定组数
④  选择分组标志和划分各组界限
【单选题】 统计分组是根据统计研究的目的和任务,按照一个或几个分组标志?
①  将总体分成性质相同的若干部分
②  将总体分成性质不同的若干部分
③  将总体划分成数量相同的若干部分
④  将总体划分成数量不同的若干部分
【单选题】 某地区2018年底有1000万人口,零售商店数有5万个,则商业网点密度指标为?
①  50个/千人
②  0.2千人/个
③  200个/人
④  0.2个/千人
【单选题】 变量数列是?
①  按数量标志分组的数列
②  按品质标志分组的数列
③  按数量标志或品质标志分组的数列
④  按数量指标分组的数列
【单选题】 下列属于全面调查的是?
①  对一批产品质量进行抽测
②  对工业设备的普查
③  抽选一部分单位对已有资料进行复查
④  调查几大彩电厂商,借此了解全国彩电的生产情况
【单选题】 某连续变量,其末组为开口组,下限为500,又知其邻组的组中值为480,则其末组的组中值为?
①  490
②  500
③  510
④  520
【单选题】 组距、组限和组中值之间的关系是?
①  组距=(上限-下限)÷2
②  组中值=(上限+下限)÷2
③  组中值=(上限-下限)÷2
④  组限=组中值÷2
【多选题】 在各种平均指标中,不受极端数值影响的平均指标是?
①  算术平均数
②  调和平均数
③  几何平均数
④  中位数
⑤  众数
【单选题】 计算平均指标的前提条件是总体单位的?
①  大量性
②  具体性
③  同质性
④  数量性