【单选题】【消耗次数:1】
在调整和规范人类社会生活中,形成的领域可以分为( )
社会公德、职业道德、家庭道德
生活道德、职业道德、社会公德
社会公德、生活道德、职业道德
婚姻道德、职业道德、社会道德
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【判断题】 师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的。
①  正确
②  错误
【单选题】 社会公德、职业道德和家庭美德建设,最终都要落实到个人品德的养成上。个人品德是( )。
①  个人性格中先天固有的道德因素
②  社会上实际存在着的道德关系、道德原则规范
③  个人在一两次道德行为中偶尔表现出来的内心状态、心理特征
④  个人依据一定的道德原则规范行动时表现出来的稳固的倾向和特征
【单选题】 社会公德、职业道德和家庭美德建设,最终都要落实到个人品德的养成上。个人品德是( )
①  个人性格中先天固有的道德因素
②  社会上实际存在着的道德关系、道德原则规范
③  个人在一两次道德行为中偶尔表现出来的内心状态、心理特征
④  个人依据一定的道德原则规范行动时表现出来的稳固的倾向和特征
【判断题】 社会道德是社会公德体系的基础。
①  正确
②  错误
【单选题】 在现实生活中,社会公德、职业道德和家庭美德建设,最终都要落实到个人品德的养成上。个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的()心理状态和行为习惯
①  一般的
②  一定的
③  特殊的
④  稳定的
【判断题】 职业道德的修养和提升方式主要是通过:学习职业道德规范,提高职业道德意识,提高践行职业道德的能力等途径。
①  正确
②  错误
【判断题】 职业道德的修养和提升方式主要是通过:学习职业道德规范,提高职业道德意识,提高践行职业道德的能力等途径。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 根据“财经专业的职业道德建设”的讲课,审计职业道德规范包括( )等。
①  业务承接中的职业道德
②  理财技能
③  技术规范
④  对客户的责任
⑤  独立、客观、公正
【判断题】 深入实施公民道德建设工程,推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 (  )是社会主义职业道德的核心规范。
①  为人民服务
②  依法治国
③  实事求是
④  奉献社会
【单选题】 教育工作者职业道德主要指教师的职业道德即( )。
①  道德
②  师德
③  公德
④  品德
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【多选题】 在商务谈判中各类语言的灵活运用中应遵循什么原则。
①  有的放矢
②  对症下药
③  恰如其缝
④  适时
【多选题】 商务谈判信息的特征包括哪些?
①  客观性
②  可识别性
③  可传递性
④  时间性
【多选题】 培训效果的评价方法有( )。
①  阅读技术手册法
②  成本—收益评价法
③  测试比较评价法
④  工作态度问卷调查法
⑤  工作绩效对照评价法
【单选题】 对引导概念理解正确的是( )。
①  咨询师通过暗示转换话题
②  咨询师直接建议转换话题
③  由原来话题引申出新的话题
④  经由中介转换出新的话题
【判断题】 中学生的情绪体验具有冲动性的特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 加涅认为,学习过程要以学习动机的激发为首要任务。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学生对老师的权威性感到信赖和服从。
①  正确
②  错误
【判断题】 引起学习效率低下的原因之一是不会控制自己。
①  正确
②  错误
【单选题】 中小学自我意识辅导的基本原则不包括( )。
①  以学生特点为基础设计辅导内容、方法
②  以学生发展为基础设计辅导内容和方法
③  小学低年级学生不宜采用纸笔形式的辅导
④  小学生的辅导应以浅显易懂的故事、游戏活动为题材
【单选题】 共情的三个具体含义中并不包括( )。
①  咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题
②  咨询师借助求助者的言行,体验对方的内心世界
③  咨询师借助于知识和经验,把握对方的体验与其人格之间的联系
④  咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者