中国古代思想家（　　）讲过：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”

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【单选题】【消耗次数：1】

① 孔子

② 司马光

③ 司马迁

④ 荀子

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【判断题】 “道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格”体现了中国古代的德治思想。

① 正确

② 错误

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【单选题】重视并崇尚（），是中国古代思想家们的主流观点

① 物质生活

② 精神生活

③ 文化生活

④ 政治生活

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【单选题】 “师也者，教之以事而喻诸德者也”体现了师德的（）。

① 教育专门性

② 教书与育人的一致性

③ 内容全面性

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【多选题】司马迁著述《史记》的根本动力有

① 基于家族荣誉感所激发的强烈著史愿望

② 对各地历史遗迹的实地考察

③ 胸怀大志的“圣人”理想

④ 由李陵之祸所激发的“发愤”情绪

⑤ 从小受到的优良文化熏染

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【判断题】古代的孔子对赏罚的论述在中国古代思想家中是最具特色的，他从人性善出发，得出结论：“人情者，有好恶，故赏罚可用” 。

① 正确

② 错误

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【单选题】以善辩著称于世，被称为能“困百家之知，穷众口之辩”，并提出“白马非马”论题的中国古代思想家是？

① 张仪

② 公孙龙

③ 惠施

④ 苏秦

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【单选题】司马迁解释离骚诗题时，主________ 说。

① 遭遇分离

② 离别的痛苦

③ 发牢骚

④ 遭受忧患

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【单选题】我国古代思想家着重探讨了伦理问题，其中孔子、墨子、孟子、荀子的理论依次是（）

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【多选题】诚之者，择善而固执之者也；博学之，（）

① A.审问之

② B.慎思之

③ C.明辨之

④ D.笃行之

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【单选题】 39.中国古代把文章之美分为阴柔之美和阳刚之美的是？

① 老子

② 庄子

③ 王国维

④ 姚鼐

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随机题目

【多选题】影响抽样误差大小的因素有( )。

① 抽样调查的组织形式

② 抽取样本单位的方法

③ 总体被研究标志的变异程度

④ 抽取样本单位数的多少

⑤ 总体被研究标志的属性

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【多选题】在抽样推断中( )。

① 抽样指标的数值不是唯一的

② 总体指标是一个随机变量

③ 可能抽取许多个样本

④ 统计量是样本变量的涵数

⑤ 全及指标又称为统计量

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【多选题】相关分析特点有( )。

① 两变量不是对等的

② 两变量只能算出一个相关系数

③ 相关系数有正负号

④ 两变量都是随机的

⑤ 相关系数的绝对值介于0和1之间

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【单选题】反映样本指标与总体指标之间的平均误差程度的指标是( )。

① 抽样误差系数

② 概率度@抽样平均误差

③ 抽样极限误差

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【单选题】如果变量x 和变量y 之间的相关系数为-1，说明两个变量之间是( ) 。

① 高度相关关系

② 完全相关关系

③ 完全不相关

④ 低度相关关系

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【单选题】年劳动生产率x(千元)和工人工资y(元)之间的回归方程为yc=30+60x ,意味着劳动生产率每提高2千元时,工人工资平均增加( )。

① 60元

② 120元

③ 30元

④ 90元

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【判断题】抽样估计的置信度就是表明抽样指标和总体指标的误差不超过一定范围的概率保证程度。

① 正确

② 错误

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【判断题】甲产品产量与单位成本的相关系数是-0.8，乙产品单位成本与利润率的相关系数是-0.95，则乙比甲的相关程度高。

① 正确

② 错误

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【判断题】利用一个回归方程，两个变量可以互相推算。

① 正确

② 错误

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【多选题】在抽样推断中，样本单位数的多少取决于( )。

① 总体标准差的大小

② 允许误差的大小

③ 抽样估计的把握程度

④ 总体参数的大小

⑤ 抽样方法

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