【判断题】【消耗次数:1】
对待中国传统道德的态度应该是全盘吸收,为我所用。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 在生态文明社会,人类对待自然的态度应该是()。
①  A.敬畏自然
②  B.征服自然
③  C.改造自然
④  D.顺应自然
【单选题】 对待失恋的正确心态应该是什么:
①  感到痛苦,产生报复心理
②  以自杀威胁对方
③  恳求对方不要离开
④  没有感情就趁早结束,去寻找真正的幸福
【单选题】 企业管理者对待非正式组织的态度应该是( )
①  设法消除
②  严加管制
③  善加引导
④  积极鼓励
【单选题】 对人生态度正确的理解应该是( )。
①  人生态度就是人生价值观
②  人生态度就是低层次的人生观
③  人生态度就是指人为什么活着
④  人生态度是人们对待人生较为稳定的心理意识和行为倾问
【单选题】 对人生态度正确的理解应该是( )。
①  人生态度就是人生价值观
②  人生态度就是低层次的人生观
③  人生态度就是指人为什么活着
④  表明人应当怎样活着
【判断题】 管理者对待非正式群体的态度应该是否定、管控。
①  正确
②  错误
【单选题】 在对待传统道德的态度问题上,下列说法正确的是( )
①  道德建设的最终目标是要形成以中国传统文化为主体的道德体系
②  中国传统道德从整体上在今天已经失去了价值和意义
③  必须从整体上对中国传统道德予以否定
④  要从文化自觉和文化自信出发,加强对中华传统美德的挖掘和阐发
【单选题】 成人对遗尿幼儿的态度应该是( )。
①  A.每天叮嘱
②  B.抱怨
③  C.不断提要求
④  D.树立信心
【多选题】 在对待传统道德的问题上,下列观点错误的是()。
①  坚持文化复古主义,中国的落后就是因为儒家文化的失落
②  吸取借鉴优良的道德文明成果
③  实行历史虚无主义,即中国要全盘西化
④  坚持以我为主,为我所用的基本原则
【单选题】 ()是中国传统道德的核心与本质问题。
①  忠孝问题
②  公私之辩
③  自省问题
④  慎独问题
随机题目
【单选题】 前苏联教育家()提出学校应是“家外之家”,家庭应是“校外之校”。
①  凯洛夫
②  苏霍姆林斯基
③  乌申斯基
④  马卡连柯
【多选题】 家园合作中的“发展模式”是指()。
①  承认家长和幼儿园教师是平等和积极的伙伴
②  承认家长和幼儿园教师是合作的教育者
③  家长仅仅是被教育的对象
④  承认家长在促进孩子成长中的作用和贡献
⑤  重视家长自身的教育经验
【多选题】 我国幼儿园与小学衔接中存在的主要问题有()。
①  小学化
②  单向性
③  矛盾性
④  形式化
【单选题】 ()可以达到家园经常联系的目的,寄宿制幼儿园较常用。
①  家长会
②  家长开放日
③  家长座谈会
④  书面联系
【单选题】 联合国教科文组织1996年在()中明确指出:“学前教育的不足或缺乏这种教育,均可严重地影响终身教育的顺利进行。”
①  《儿童的一百种语言》
②  《教育:财富蕴藏其中》
③  《幼稚园教育要领》
④  《幼儿园教育指导纲要(试行)》
【多选题】 家园合作的意义为()。
①  有利于学前教育整体功能的发挥
②  有利于儿童身心的全面和谐发展
③  有利于教育影响的一致性
④  有利于更好地利用家庭资源为学前教育注入新鲜血液
⑤  有利于促进家长、教师和幼儿的共同发展
【单选题】 ()要求幼儿园的教养员和小学的教师要相互深入了解双方教育对象的心理发展水平和特点。
①  日本
②  英国
③  美国
④  德国
【多选题】 学前教育与家庭教育的衔接与合作主要指幼儿园与家庭的衔接与合作,有时也称为()。
①  家园合作
②  家园共育
③  社幼合作
④  幼小衔接
【多选题】 瑞吉欧地区的()相互合作,共同参与到全地区的学前教育机构管理体系的创建、运行管理中。
①  幼儿
②  学校
③  家庭
④  社区
【多选题】 家庭教育的三种含义为()。
①  由父母或家庭其他年长者在家庭中对年幼孩子所实施的保育和教育
②  家庭中年长者(包括父母和其他年长者)和子女之间相互教育的过程
③  家长聘请家庭教师来家中对孩子进行个别化的、有针对性的教育
④  由教师在幼儿园中对年幼孩子所实施的保育和教育