【多选题】【消耗次数:1】
心理问题按轻重程度可以分为( )。
心理困扰
心理困惑
心理障碍
精神病
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【判断题】 心理障碍会被一些人说成精神病,所以,有了心理障碍自己偷偷调适一下就可以了。
①  正确
②  错误
【判断题】 酗酒也是一种心理障碍。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()这是指由于幼儿心理障碍而引发的问题行为,如多动症、言语障碍、进食障碍、学习困难等。
①  心理发育障碍性问题行为
②  发育过程中的问题行为
③  品德性问题行为
④  心理性问题行为
【判断题】 性心理障碍的人就是道德败坏的人。
①  正确
②  错误
【单选题】 心理困扰不需要进行( )
①  A.心理辅导
②  B.心理咨询
③  C.心理安慰
④  D.心理治疗
【判断题】 非专业人士不能给出“心理障碍”的诊断。
①  正确
②  错误
【判断题】 人格障碍与焦虑症、情感症等心理障碍是一样的。
①  正确
②  错误
【单选题】 “心理障碍大多为幼年压抑的潜意识冲突而引起”,这种观点的学派是()
①  生理心理学派
②  人本主义学派
③  认知行为学派
④  行为主义学派
⑤  精神分析学派
【判断题】 心理问题就是心理疾病。
① 
② 
【判断题】 心理问题就是心理疾病。。
①  正确
②  错误
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【判断题】 参加韵律活动能够使儿童获得良好的形体
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童的欣赏能力包括倾听和理解能力
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童可以通过表演活动来获得良好的姿态
①  正确
②  错误
【判断题】 歌唱能够提高幼儿的运动能力
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿音乐教育与幼儿发展包括儿童的身心发展和音乐能力的发展
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童音乐教育的特点包括游戏性和综合性
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童音乐教育的游戏性特点包括
①  过程中的游戏性
②  内容中的游戏性
③  形式中的游戏性
④  方法中的游戏性
【多选题】 音乐教育与儿童的身心发展包括
①  身体
②  语言
③  知识
④  情感
⑤  个性
⑥  社会性
【多选题】 教师表现音乐的能力包含
①  歌唱能力
②  随乐动作
③  演奏能力
④  课堂设计能力
【多选题】 音乐教育与学前儿童的认知发展包括哪些要素
①  促进感知能力的发展
②  促进语言功能发展
③  促进记忆的发展
④  促进想象力发展
⑤  促进情感意志的发展
⑥  促进思维能力的发展