强大的自我效能感与良好的健康水平、较高的成就水平以及融洽的社会关系无关。

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相关题目

【单选题】自我效能感是（）。

① 与能力一一对应的

② 与能力无关的

③ 客观的

④ 主观的

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【单选题】社会关系属于影响学前儿童健康因素当中的( )。

① 生活方式

② 环境因素

③ 卫生保健因素

④ 生物学因素

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【多选题】社会关系的美指的是（）。

① 人与人的同情精神

② 人与人之间的协调与沟通

③ 人与人之间无压抑的自由交往

④ 人与人之间的距离

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【单选题】个人与社会关系中的个人是指

① 在历史上起过重大作用的人物

② 生活在社会中的人类的个体

③ 脱离时代抽象出来的人类共性

④ 非具体的人，抽象的人

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【单选题】调整劳动关系以及与劳动关系密切相联系的社会关系的行为规范是（）。

① 职业安全法

② 劳动法

③ 劳动争议处理法

④ 职业道德

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【多选题】自我效能感具有以下功能

① 影响人们在困难面前的态度

② 影响新行为的获得和习得行为的表现

③ 影响活动时的情绪

④ 决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性

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【多选题】自我效能感具有以下功能（）。

① A.决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性

② B.影响人们在困难面前的态度

③ C.影响新行为的获得和习得行为的表现

④ D.不影响活动时的情绪

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【单选题】支付（）以及由此产生的社会关系不属于劳动法调整。

① 临时工的劳动报酬

② 加工承揽的劳动报酬

③ 轮换工的劳动报酬

④ 雇佣工人的收入

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【单选题】自我效能感的概念最早由( )提出。

① 费斯廷格

② 奥苏贝尔

③ 阿特金森

④ 班杜拉

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【单选题】自我效能感的概念最早由（）提出。

① 费斯廷格

② 奥苏贝尔

③ 阿特金森

④ 班杜拉

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随机题目

【单选题】以下不正确的材料投放方法是( )

① 难度形成一定的层次

② 随意性

③ 紧扣具体活动目标

④ 开放性

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【单选题】家长要利用（）的有利条件，引导学前儿童观察周围事物

① 自然环境

② 幼儿园

③ 家庭生活

④ 社区环境

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【单选题】利用家长职业的特点进行家园互动体现了( )内容

① 幼儿园组织的亲子活动

② 家园联系手册

③ 家长会

④ 家庭志愿者

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【单选题】社会资源的利用应能配合学前儿童( )能力、兴趣及需要

① 适应

② 思维

③ 生活

④ 学习

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【单选题】教师考虑参观路途的远近，就是考虑到选择适合的社会资源中( )适应性

① 年龄的适应性

② 空间的适应性

③ 内容的适应性

④ 时间的适应性

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【单选题】（）是学前儿童的主导活动，是他们通过模仿和想象对现实生活创造性的反映

① 讲解

② 游戏

③ 学习

④ 表演

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【单选题】科学教育活动过程是在学前儿童获得知识经验的同时，必须培养和发展他们的（）能力

① 合作创造

② 科学探索

③ 实验

④ 观察

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【单选题】根据学前儿童年龄的特点，为了激发他们的探索兴趣，区角活动设计的材料应具有( )

① 创造性

② 探索性

③ 新颖性

④ 易理解性

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【单选题】教师对学前儿童偶发的科学活动的几种态度中正确的是( )

① 没有发现

② 不闻不问

③ 制止、指责

④ 支持、指导

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【单选题】区角活动更能激发学前儿童学习科学的（）

① 积极性和创造性

② 创造性和主动性

③ 探索性和创造性

④ 积极性和主动性

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