【判断题】【消耗次数：1】
学习知识、增长智慧的过程也是人格优化的过程。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
以下关于知识和智慧的区别说法错误的是（ ）。
①
知识是可以学来的，智慧是学不来的
②
智慧是学问，知识是获得学问的能力
③
知识是学问，智慧是获得学问的能力
④
知识是死的，智慧是活的，死的知识只有经过活的智慧地使用，知识才有价值
【简答题】
原型系统可作为[填空]，有利于用户培训和开发同步，开发过程也是学习过程。
随机题目
【单选题】
在药敏实验中，病原菌对药物敏感是指（ ）
①
常规剂量时的平均血药浓度超过MIC的2倍以上
②
常规剂量时的平均血药浓度超过MIC的5倍以上
③
药物的MIC高于其常规剂量时的血药浓度的5倍以上
④
常规剂量时的平均血药浓度等于MIC
⑤
药物的MIC略高于其常规剂量时的血药浓度
【单选题】
AMS提出的必要性不包括（）
①
优化临床结果
②
降低耐药率，减少不良反应
③
减少住院花费，优化医疗资源
④
减少抗菌药使用，降低治疗费用
⑤
促进静脉营养合理使用
【单选题】
AMS提出的目的是（ ）
①
减少非恰当或不必要的抗生素使用
②
为了加强医院药品质量管理考核
③
加强临床药师的培养
④
最大限度减少患者的药物毒性
⑤
建立抗菌药的分级管理制度
【单选题】
取得麻精药品印鉴卡的医疗机构，出现下列情形将被责令限期改正，除外（ ）
①
未依照规定销毁麻醉药品和精神药品
②
紧急借用麻醉药品和第一类精神药品后备案
③
未依照规定购买、储存麻醉药品和第一类精神药品
④
未依照规定保存麻醉药品和精神药品专用处方，或者未依照规定进行处方专册登记
⑤
未依照规定报告麻醉药品和精神药品的进货、库存、使用数量
【单选题】
Ⅰ类清洁切口手术原则上不预防使用抗菌药物，确有指征需要预防使用抗菌药物的，Ⅰ类切口手术患者预防使用抗菌药物的比例不得超过（ ）
①
0.3
②
0.5
③
0.6
④
0.8